聚焦教育评价，助力教师成长——槎滘小学数学科组培训简报

　　培训的第一个内容是促进教学的小学数学评价，张丹教授从测试基本框架、运算能力、推理能力开展本次培训。张丹教授指出，教师在课堂中要采用多元评价的方法，评价的依据是事实的描述+价值判断+增值探索，通过多元化评价促进学生的发展，在培养学生运算能力的过程中要注重引导学生理解算理，明白计算过程每一步的含义。

　　为期两天的培训使得教师们对教育评价有了更加深入的了解，丰富的培训内容让老师们受益匪浅，在教育教学过程中不断创新，打造出更好的教育。