课题中期展风采
追求卓越再起航
中堂中学教育集团槎滘小学
举行市级立项课题中期报告会
为进一步夯实学科教研水平,提高课题研究质量,切实增强课题研究的规范性、实效性。2022年12月2日,中堂中学教育集团槎滘小学举行了市教育科研“十四五”规划课题《小学低年级英语虚构类绘本与phonics结合的课堂教学模式实践研究》中期报告会。
本次汇报会由蔡嘉慧老师主持。杨金华校长、教学行政、教研组长、年级级长以及课题组全体成员参加了本次会议。
首先课题组成员刘淑君老师结合课题,与二(1)班的孩子们带来了一节课题实验汇报课《letters and sounds (Ll)》。刘老师运用绘本与phonics结合的方式进行教学,在绘本阅读中渗透了含有字母Ll的单词,初步感知字母Ll在单词的发音,接着运用字母拼读法和游戏法教学单词。课堂生动有趣,活动形式丰富,有效地激发学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体性,促进学生核心素养的发展。
课例展示
”
紧接着,课题组成员郭丽燕老师从课题研究的背景、核心概念的界定、课题研究进度,课题研究存在的主要问题、课题开展中遇到的困惑、以及今后的设想等方面对课题进行具体阐述。从汇报中我们看到了课题组一年来的研究轨迹,感受到课题研究工作在不断地推进。
▲郭丽燕老师作课题中期成果汇报
汇报结束后,杨金华校长和陈玉华主任依次对课题研究工作作了点评。陈主任肯定了课题研究的价值和意义和课题取得的阶段性成果,对接下来的课题研究提出三点建议:第一,不断提高科研水平和效益。第二,要扎实有效地开展研究工作。第三,要注重研究成果的转化。
杨金华校长肯定了课题研究的实用性、前瞻性,学校将给予课题研究工作的大力支持和条件保障。强调了课题组要扎扎实实干实事,不要为了课题的利益而做课题,而是希望课题能在区域内辐射推广,为学生探索出高效的课堂,致力于培养学生的核心素养。
▲杨金华校长点评
科研引领,智慧前行。教育科研是学校教育教学工作的助推器和加速器。本次课题中期汇报是阶段性的终点,同时也是教学研究的新起点。相信各课题组成员通过此次中期汇报会,一定能够更加专心致志地钻研课题,以课题带动对自身教学的研究,引入活水,为教育教学增色添彩。
中堂中学教育集团槎滘小学
2022年12月3日
撰稿:黄晓萍
摄影:黄晓萍
一校一审:张正慧
二校二审:陈玉华
三校三审:杨金华


