【润心教育】向美而行 不负春光——揭东区月城镇音乐科教研活动暨范小青老师支教课例展示

　　春天仿佛是一首歌，美丽而轻缓的歌，把人带入春天里。春天里的阳光，不让人感到炽热，不让人寒冷，而让人温暖。

　　为落实广东省全方位全口径融入式教育帮扶，促进学校艺术教育发展，活跃艺术课研讨氛围，在月城镇教育组的组织下，3月22日上午东莞市中堂镇槎滘小学范小青老师在揭东区月城镇松小学开展一节镇级音乐公开课《雨花石》。出席本次活动的人员有:月城镇教育组教研员李卫东老师，松山小学邝锦明校长、刘妙娟、刘丽娜、林仰虹、郑卓芳等行政，以及月城镇各小学相关科的教师。

课例展示

　　观摩范老师执教的五年级上册第二课《雨花石》音乐课例。本节课通过五个环节教学【一】忆之迹【二】学之音【三】唱之情【四】传之愫【五】思之意。在整个课时设计中，通过学唱歌曲、联觉体验，律动、朗诵、创造，多方位、多层次地引导学生提高自觉性与审美修养，使学生在自我感受、体验中发展想象力与创造力。

　　范老师教学中以学生为中心，注重与学生互动，课堂强调音乐的实践，鼓励学生对音乐创造，教学氛围严谨中不失趣味性，风趣幽默的教学语言，张弛有度的教学节奏，充分展现了先进的教学理念。同时，范老师极具个性的教学特色让在座的老师深受启迪、收获满满。

评课研讨

　　首先是执教者范老师进行说课并做自评：本课采用创设情境教学法，围绕《雨花石》的音乐多种互动展开教学，环环相扣。通过设计本课例，深刻体会到音乐课教研必须是边研究边教学，在不断的摸索中前进、在逐渐深入的研究中提升自身对教材的理解与分析能力，同时提高教师在课程实施中的执行能力。此外，还要依据学生思维发展的规律和特点，从学生的思维出发（尤其是听觉思维），才能教学相长。

　　随后，各学校代表教师也积极参与研讨，针对范老师的这节课例表达了自己的独特见解。

　　最后，教育组教研员李卫东老师针对本学期音乐学科研读《义务教育艺术课程标准（2022年版）》系列活动以及本次教研的几个环节进行了总结发言。