【润心教育】助推东莞教育现代化，做乐于筑梦的莞邑良师——中堂中学教育集团槎滘小学2023年度“我为什么当老师”第三期师德主题活动

罗沛琼：

　　通过学习，我觉得要做好老师这份工作并不是一件容易的事情，一方面应付课堂上小朋友们千奇百怪的问题，另一方面还要花很多时间来查找相关的教学资料；为了让小朋友们能够充分地理解吸收到老师能传递的知识，教师必须绞尽脑汁去想出对小朋友们有效的教学方法，培养学生良好的习惯。

张淑婷：

　　在我的印象里，老师是知识的传播者，是社会的启迪者，是灵魂的工程师，这也是我选择成为一名光荣的教师的初衷。可当我真正当上了老师，站在上面给孩子们上课，才发现自己离梦想的目标还有好远好远。老师每天面对的是一个个可爱的小朋友，他们渴望老师可以把课堂变得生动有趣，可是，这种想法与做法之间存在巨大的差距，由此可见，我还需要付出很多很多的努力，在课后也要努力提升自己，努力改进自己不好的地方，遇到困难的工作，要学会和其他老师们合作，努力克服困难。

萧丽华：

　　人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高。所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情、我的爱心把这份光和热永远延续下去。

刘淑君：

　　助推东莞教育现代化，做乐于筑梦的莞邑良师。我们要有勇于开拓创新、独当一面、博学深思的思想，做到业精于勤，行成于思。教师不仅要丰富学生的想象力，培养学生的创新能力，发展学生的创新思维和实践技能；另一方面，也要有“摸着石头过河”敢为人先的精神，用勇于突破陈旧保守的传统做法，不断探索教与学的新方式，以创新探索共筑未来之梦。

蔡嘉慧：

　　东莞的高质量发展离不开东莞教育的高质量发展。作为一线教师，我们应当勇担重任。面对新形势、新挑战，我们要积极提高自己的信息化素养。具备良好的信息素养是促进教师专业化发展的需要在信息时代，教师的角色将不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为主，其主要职责应从教学生转变为导学生，做课程的设计和开发者，做教育的研究者，做新知识新技术的学习者。为适应现代信息技术对传统教育活动的冲击，教师还应在教育观念上跟上时代的发展，在教学过程中明确自己的职责，在教育发展中加强自身的提高和发展，肩负起培养21世纪人才的重任。

莫淑兰：

　　要想成为当今合格的教师，必须树立终生学习的理念，不断更新充实自我的学识。学习新知识，掌握新技能，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本领。身体力行，提升自我，助力学生得到更好的成长。

张心怡:

　　助推东莞教育现代化，做乐于筑梦的莞邑良师，需要我们向榜样学习，将榜样的力量转化为敦促我们不忘初心、砥砺前行的不竭动力；需要我们创新探索、开拓进取，不断突破自我；还需要我们乐于筑梦，乐于逐梦，梦就成为一个“眼里有光，心中有爱”的良师，梦就成为一个“怀一片责任心，保万亩林”的教育实干家，梦就助推东莞教育现代化!