【润心教育】培根铸魂守初心，躬耕教坛担使命——中堂中学教育集团槎滘小学师德专题学习系列活动

中堂中学教育集团槎滘小学师德专题学习系列活动

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。为了持续加强师德师风建设，中堂中学教育集团槎滘小学组织全体教师开展师德专题学习系列活动。

2023年11月21日，东莞教育系统2023年度“我为什么当老师”第十期师德专题学习活动上线。本期视频围绕“弘扬教育家精神 争当时代‘大先生’”为主题，槎小全体教师走近“学界泰斗，人世楷模”蔡元培先生的故事，学习教育家精神。

学习结束后，我校教师围绕“弘扬教育家精神，争当时代‘大先生’”这一主题畅所欲言，并结合自身的经历，分享自己的心得体会。 

刘茂桦老师：教师把心有大我、至诚报国的理想信念放在首位，自觉提高思想政治素质和职业道德水平，增强工作责任心和使命感，坚守教育初心使命，忠于职守，爱岗敬业，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗。

黎柳容老师：作为新时代的教育工作者，应以蔡元培为榜样，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，全心全意教育学生，培养学生成为德智体美劳全面发展的人。

胡姗老师：我为什么当老师：教育者，养成人格之事业也。一百年前，先生以“胸怀天下、以文化人的弘道追求”，铁肩担道义，用知识分子的思想与脊梁，推动“兼收并蓄、广纳众流”由理想成为现实，成就了北大的群星璀璨，也培育出百家争鸣、百花齐放的学术新思潮。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育根本之问，作为中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者，我将“胸怀天下”的文化基因内化于心、外化于行，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

郭雪云老师：教师身上肩负着使命与担当，蔡元培先生曾说过：“教育者，非为以往，非为现在，而专门为将来。”作为一名人民教师，不仅仅要教会学生知识，更要让学生通过教育成为一个有理想信念的人。因此教师自身要从思想上严格要求自己，为人师表，以身作则，树立一切为学生服务，以学生为本的思想意识。学会用赤诚之心感化学生，用人格魅力影响学生，始终做他们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

11月24日，中堂中学教育集团槎滘小学全体教师收看了由广东省教育厅主办，教育部师德师风建设基地（华南师范大学）、梅州市丰顺县教育局承办的“躬耕教坛  强国有我——做一个有情怀的好教师”师德巡讲活动。

学习结束后，我校教师围绕“躬耕教坛 强国有我——做一个有情怀的好教师”这一主题畅所欲言，并结合自身的经历，分享自己的心得体会。

黎肖霜老师：作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

蔡嘉慧老师：教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。老师是太阳底最光辉的职业，肩负立德树人之教育根本任务要求，也是成就学生、成就自我的师者情怀和变力量。教育需要大爱，老师更需心怀大爱，才能更有担当更有作为！

陈剑平老师：教育，是以心灵唤醒心灵、以精神引领精神、以生命温暖生命的神圣事业。师是君子，君子德风，风行水上，自然成文。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。新时代的教育工作者应有崇高的生命取向、价值追求。 

欧燕兰老师：古希腊哲学家苏格拉底曾说：“我只知道我一无所知。”我想说：“我只知道我在教育面前仍有许多需要学习和改进的地方。”在我们的教学生涯中，我们不仅是知识的传播者，更是学生们价值观的引领者，是他们成长的引路人。在这个日新月异的时代，我们面临着一项重要的任务——教育改革与创新。这并非一蹴而就的事情，它需要我们每一个教师共同参与，共同推动。有句话说：“教育不是灌输，而是引导;不是压迫，而是启迪;不是模仿，而是创新。”这就要求我们不能再停留在过去的“一刀切”“填鸭式”的教学方法上，而是要积极探索新的教育模式。

师德正，师风正，学风正。此次师德专题学习，教师们更坚定了教书育人的理想信念，勇担为党育人、为国育才的光荣使命，躬耕教坛，为建设现代化教育强国，推进教育事业高质量发展而奋斗。