【润心教育】暖冬送教促交流，携手并进共成长——中堂中学教育集团槎滘小学赴揭东区结对学校开展送教帮扶活动

暖冬送教促交流

携手并进共成长

中堂中学教育集团槎滘小学

赴揭东区结对学校开展送教帮扶活动

携一缕冬日暖阳，凝一份送教真情。为推进落实全口径、全方位、融入式结对支持揭东区基础教育工作，加强校际间教学交流与合作，共享优质教学理念和教育资源，助推揭东教育高质量发展，2024年12月26日至12月27日，中堂中学教育集团槎滘小学前往揭阳市揭东区月城镇松山小学开展送教帮扶活动。　

我校两位学科骨干老师分别为松山小学的师生上了一堂精彩纷呈的公开课。

首先，由胡姗老师带来课例《少年闰土》。课堂上，胡老师通过创设情境，帮助学生更好地理解课文背景和人物情感，激发学习兴趣。以多种形式的朗读组织学生体会课文的情感和人物形象，培养朗读能力和语感。通过提出一系列启发性的问题，引导学生深入思考课文内容，培养了她们的思维能力和问题解决能力。

紧接着，林超鸿老师为老师们展示了一节美术课例——《回到古代-—大宋王朝》。课堂伊始，林老师创设情境，以创新动画《清明上河图》巧妙设计导入，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，帮助学生将知识串联起来，为接下来的学习做好准备。

课堂上，林老师通过互动教学、情境式教学、小组合作探究等多种教学方法，让学生们沉浸式学习宋代艺术，扎实掌握美术知识，激发她们探讨宋代国画艺术学习的乐趣。整节课师生互动热烈，学习热情高涨，孩子们在愉快的学习氛围中习得知识，受益良多。

课例展示后，陈玉华主任开展《巧借资料以文识人，丰富形象助力表达》主题微讲座。陈主任以统编版六年级上册第八单元为例，以课标为导向，深刻剖析如何巧妙借助资料深入理解作品内涵，丰富情感体验；如何有效利用资料深入感悟人物的高尚精神品格；怎样以任务为导向，以活动为载体，以评价为主体，进行单元教学设计。陈主任的讲座干货满满，充满了智慧实践的理与趣，令台下的老师们受益匪浅。

教以共进，研以致远。课程结束后，两校教师围坐一处，积极踊跃地开启课后交流研讨。大家各抒己见，现场氛围热烈而融洽，在交流互动中彼此启迪思想，携手为提升松山小学教育质量而奋进。