秋意正浓，教研花开。为进一步深化教师对新课标的理解，提升核心素养导向下的教学设计能力，探索教学策略创新路径，推动学科高质量发展，2025年9月，我校举行“名师领航，赋能成长”活动。
数学科组特邀东莞市名师工作室主持人于芳老师到校莅临指导，活动中，于芳老师以“备课的变革”为核心，提出“三维”备课框架，为教师们提供了清晰的备课思路。
其一，与教材对话：需立足单元整体，梳理单元结构与前后知识联系，抓准核心概念。以四年级上册《大数的认识》为例，“数级”便是贯穿全单元的关键。
其二，学生观转变：要打破传统“抽象看待学生”的局限，关注学生个体差异，通过展示学生差异化作品推进教学，集体备课时需结合教学经验预判难点，如学生易混淆“计数单位”与“数位”、普遍缺乏“数级”基础等问题。
其三，学习内容组织与过程设计：需按课时梳理教学要点，将例题与“做一做”“练习题”关联整合，对教材未重点提及但关键的内容（如“数级”），需主动设计教学环节补充。
为让备课框架更易落地，于芳老师以《大数的认识》为实例展开深度讲解。在课时设计上，于芳老师建议可通过引导学生观察数位排列规律、延伸书写“亿”“兆”“千兆”等计数单位，让学生自主发现数级逻辑；同时注重学生参与，引导学生自主梳理知识点、讨论核心概念，明确“数级”与各知识点的关联，提升单元认知连贯性。
在听完于芳老师分享的备课思路后，我校小学数学组马上组织各年级进入实践环节，围绕10月份将学的“长课时单元”展开备课研讨，同时，于芳老师针对研讨中产生的问题进行解答，推动理论知识向备课实践转化。
语文科组特邀请了东莞市长安镇厦岗小学办公室主任赖炜老师共探课堂教学提质增效之道。
活动的第一个环节，由中堂中学教育集团槎滘小学杨金华校长致辞。杨校长对赖炜老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并提出邀请名师进校指导，旨在优化校本教研生态，打造“互学共进”的教师成长共同体，为语文学科建设注入创新活力。
活动的第二个环节，容璇老师以四年级文言文《精卫填海》为课例，呈现了一堂别开生面的常态课。课堂以任务群来推动整个课堂，分步骤引领学生搭建讲故事框架。在“读文懂意：梳理脉络”环节，通过“分层朗读+同桌互译” 的方式，让学生借助注释读懂文言文，梳理出故事的起因、经过、结果，夯实讲故事的环节。结合评价标准划定“讲故事能手、讲故事高手、讲故事大师”的级别，让学生在练习中掌握把故事讲生动的方法，最终实现从“读懂文言文”到“会讲故事”的能力进阶。
活动的第三个环节，赖炜老师为我们带来了精彩讲座《寻美，往更深处......》。给了老师们许多实用的教学建议，为一线老师的教学指点迷津。赖老师先对本堂课进行精准点评，然后，他从“字词层面——指向题目本身的理解，释义层面——指向文本内容的理解，文化层面——指向神话内涵的理解”三大方面针对文言文教学，深入浅出地强调以学科素养为纲、以学生思维发展为线，突破传统教学瓶颈。讲座内容既有理论高度，又具实操价值，为教师优化教学策略提供了清晰路径。
此次教研活动为教师们提供了实用的备课方法与思路，有效破解了日常备课中的困惑。我校将以此次指导为契机，落实单元整体备课理念，优化教学设计，切实提升课堂教学效率，助力学生教学素养提升。
中堂中学教育集团槎滘小学
2025年9月30日
撰稿：张淑婷、黄万霞
摄影：黎少平、唐 荣
一校一审：黎金玲
二校二审：陈玉华
三校三审：杨金华
