小家伙有段时间特别淘气，玩具经常乱扔乱放，讲也讲不听，搞到自己的房间乱七八糟……那段时间，刚好是我和他爸爸特别忙的时候，所以，也不是特别有心情和精力跟他慢慢讲道理，但是，我做了一件事情……
那天晚上，帮他脱了衣服钻进被子里，忽然想起白天他幼儿园老师跟我说，小毛现在每天午睡后都能自己把衣服穿得很好。我很高兴，同时也很好奇，这个在幼儿园会穿脱衣服的小家伙，为什么在家里却非要我们帮忙？于是，我搂着小家伙心情大好地对他说：“小毛，我今天要表扬你哦。”
“为什么要表扬我呀？”小家伙有点兴奋。
“因为邱老师跟我说，你现在会自己穿衣服了。是这样的吗？”
“是的呀，我还会自己把衣服叠得整整齐齐的呢。”被夸奖的小孩一脸自豪的样子。
“哇，是吗？那你可不可以叠给我看一下呀？”
话音未落，这个小孩便咕噜一下从热被窝里钻出来，撅着个小屁股把在幼儿园新学的技能展示给我看，一边展示一边嘴里念念有词：“先关上两扇门，再抱抱娃娃，然后向我鞠个躬，这样就行啦。”
看着原先被揉做一团的毛衣在这个小孩略显笨拙的动作里慢慢地变成了一块整齐的“小豆腐”，我心里竟莫名感动起来，然后由衷地夸赞他：“儿子，你真的好棒呀！都不需要妈妈帮忙就能把毛衣叠得这么整齐，明天早上，你是不是不用妈妈帮忙也可以自己把衣服穿好呀？”
“可以呀！”小家伙回答得很痛快。
第二天早上，经过我的稍微提醒，他果然自己开始穿起来了，穿完还特意跑到厨房跟我确认：“妈妈，你看我是不是自己就能把衣服穿好了呀？”
从那以后，我每天晚上睡觉前都会做一件事情，那就是把他当天表现比较好的地方特别郑重地说出来——也就是“点名表扬”。
比如，想要孩子乖乖收拾自己房间里的玩具：
“今天妈妈去接你放学的时候，看见你走时把积木全部都收到玩具箱里了，真乖啊，如果把自己房间的玩具也放好的话，那么我就告诉老师，老师听到你这么乖，说不定会奖励一个大红花给你喔。”
孩子知道自己收拾会受到表扬后，会想更好地表现自己，平时做完作业后书桌也会自觉地收拾得整整齐齐：
“我的宝贝真的越来越乖了，现在不仅是个乖孩子，也是个乖小学生哦！看来真长大了！”
在房间放置三四五层架，让孩子自由发挥更好地养成自我收拾的好习惯：
“哇，好棒！你把所有物品都摆放得很好，现在收拾的能力比妈妈要厉害多啦。”
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