随着“十一”黄金周的过去，玄武区儿童“关爱之家”又迎来了他的小主人们。2021年10月16日，玄武区儿童“关爱之家”正式开展了本学期的第一次课程。即便天气转凉，小雨连绵，也没能阻挡孩子们“回家”的脚步。家长们早早就把孩子们送到了“关爱之家”，进入教室的孩子自觉地拿出作业和课外书在自己的座位上安静等待课程的开始。
学业辅导
第一节课是学业辅导，孩子们在座位上认真地完成周末作业，有孩子举手提问时，老师和志愿者就会轻轻走到他们身边帮助他们解答问题。受疫情影响，原本对接的大学生志愿者团队正在封校中，从下周开始才能提供服务，所以本周的志愿者是来自社会各行各业的爱心人士。
小刘是今天报名的志愿者之一，今天他早上七点钟就和妈妈一起出门，前往四十多公里以外的玄武区儿童“关爱之家”从事志愿服务。初三的他前一天九点多才放学，但当妈妈问他愿不愿意做志愿者，为儿童“关爱之家”的孩子们提供帮助时，他毫不犹豫地选择了牺牲自己本就有限的休息时间来给低年级的孩子们辅导功课，在志愿服务中实现自己的个人价值。
主题课程
2021年10月10日是第30个“世界精神卫生日”，今年的卫生日的宣传主题是“青春之心灵 青春之少年”。为帮助儿童掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力，正确认识、处理碰到的情绪问题，本周玄武区儿童“关爱之家”还特别开展了“专注力提升”和“心理健康绘画疗愈”两节主题课程。
下午第一节课，玄武区儿童“关爱之家”邀请到3-12岁注意力训练师、儿童绘画心理分析师、从事亲子教育工作十五年的熊晓玲老师开展专注力提升课程。小熊老师通过舒尔特注意力方格、数字划消、思维迷宫、一令一动等生动有趣的游戏和训练形式，给孩子们进行了专注力水平测验和能力提升。孩子们在轻松愉快的氛围中，就学习到了锻炼专注力的方法，相信在一段时间的坚持后，儿童“关爱之家”的每个孩子都能在专注力方面有所提升。
下午的第二节“心理健康绘画疗愈”课程是由国家二级心理咨询师、绘画心理分析技术导师朱斯妤老师开展的。斯妤老师以体验式教学的形式，在心理团辅中帮助孩子加强对情绪的理性认识并增强情绪管理能力。她将负面情绪比喻为“黑色”，正面情绪比喻为“红色”，让孩子们在这节课中认识到“黑色”的情绪如果占据了我们的大脑，就会对我们的生活造成不好的影响，因此我们要学会运用正确的方式处理“黑色”情绪，让我们的生活被“红色”的情绪包围。朱斯妤老师亲切活泼的教学形式很快就赢得了孩子们的喜爱，孩子们都期待着斯妤老师下次再来到儿童“关爱之家”为大家授课。
丰富多彩的一天很快就过去了，随着家长们的陆续来到，孩子们也到了和儿童“关爱之家”说再见的时候了。本周的活动虽然结束了，但玄武区儿童“关爱之家”对孩子们的关爱不会结束，未来一定还会安排更多寓教于乐、有趣实用的课程活动，期待着大家的再次到来！
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