为进一步贯彻落实集团培训管理方案，给予员工课程开放技能的有效指导，推动公司培训管理计划执行。近日，恒辉建设集团人力资源部组织开展了以“课程开发技能”为主题的培训。人力资源部经理李娜担任主讲师，集团各部门主管级以上员工参与了此次培训。
培训主要围绕课程开发的原则及其具体步骤展开，李娜通过分享集团的实际案例，设身处地为各个部门思考未来能够通过培训提升的关键点，鼓励员工结合部门需求开发培训课程，助力员工知识技能增长。
培训开始，李娜以人的七个层次作为切入点，引导员工展开对自身能力以及对部门人才梯队建设的思考，并向员工阐述了课程开发的目的，开展培训能够为企业及员工带来诸多益处，在场的同事们深受启发，纷纷点头附和。
员工离职并不是纯粹的因为薪酬问题，而是因为在企业没有发展的空间和机会，这可以给管理者带来思考，作为中层管理者我们应该如何帮助他们提升知识技能，转变他们的观念，给予优秀的人才职业上升通道。而在开发课程、开展培训的过程中，通过整合知识技能、制作培训课件、上台演讲表达等等，同样会极大的提升自身的能力。
培训第二部分，李娜充分结合企业实例，讲述了关于课程开发的相关理论。对于这满满的干货，同事们都拿出笔来仔细记录，为课程开发打好理论基础。
第一，课程开发应具有针对性和系统性。应为组织为员工服务，为需求而设计。讲师应多思考：你教的东西学员能应用多少？
第二，应具有系统性和逻辑性。讲师开发课程应是一个完整的系统，按照一定的逻辑关系组织在一起。每一门课程都要有一条鲜明的课程主线贯穿始终。
第三，目标明确，重点突出。课程开发前，要明确该课程所要达成的目标。
第四，符合成人学员认知规律。通过自我检视、理论指导、实战演练、总结反思四个步骤，摆脱以往单纯的讲授式，让学习充满乐趣。
第五，素材丰富、生动形象的。通过多种方式，将抽象的内容变得生动形象，使学员易于理解，乐于接受。
第六，内容精炼、表达准确。操作要点用精炼的语言概括出来，将操作步骤画成直观的流程。
培训第三部分，李娜经理将课程开发的具体步骤总结为以下6步，通过方才的理论学习，再充分结合各部门的具体情况，一步步带领大家思考如何开发部门的优质课程，真可谓是用心良苦。
通过幽默风趣的例子，与在场的同事打成一片，大家笑声不断的同时又汲取了丰富的知识，寓教于乐，其乐融融。
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