2017年05月13日19:30，在随想艺术培训中心音乐厅，张老师跟我们分享了关于幼儿音乐听觉训练的必要性的专题讲座。
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音乐是一门声音的艺术。是通过音高、节奏、节拍、旋律、力度、速度、调式、调性等多中音乐要素的有机结合传达人的听觉。完整的音乐形象，要作用于个体的听觉感知，才能引发情感体验的理性思考。若想领会、把握转瞬即逝的音乐所包含的丰富情感，需要灵敏的音乐听觉，音乐活动离不开音乐听觉。
幼儿时期是播下音乐种子、开始音乐教育的绝好时期。幼儿天真活泼，顽皮好动，容易被音乐的魅力吸引，所以在此时期对幼儿进行科学、系统的音乐听觉的开发与培养，可以对幼儿的音乐发展道路产生深远的影响。良好的音乐听觉对于幼儿音乐学习具有非常重要的推动作用，通过日积月累的音乐听觉训练，能够使幼儿养成体察音乐的耳朵，逐渐形成音乐内心听觉，提高音乐素养。在以往的音乐教学中，老师们常常忽视了听觉训练，忽略了怎样教幼儿通过听觉来了解音乐的世界。因此，及时的发展幼儿的音乐听觉技能是十分必要而有益的事情。
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