大数跨境

天韵文化“小小音乐家” 启蒙课程开课啦!!

天韵文化“小小音乐家” 启蒙课程开课啦!! 天韵文化实业有限公司
2021-06-15
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导读:快快加入我们吧!

“放飞艺术梦想        

        成就理想人生”

天韵文化“小小音乐家”启蒙课程

Learning






















“让孩子自己去找,自己去创造音乐是最重要的。”——奥尔夫













在我国,大部分家长认为:”孩子还这么小,哪里会懂得音乐...等孩子长大了再学也来得及!“


事实真的是这样吗?


科学研究表示,宝宝在胎儿期就一直聆听母亲心跳的节奏,他们对富有节奏的音乐具有天生的敏感性,这说明对宝宝从小进行音乐训练是相当重要的!而幼儿期脑的发育可发展到成人的百分之五十,所以幼儿时期是孩子音乐启蒙不可错过的黄金期



音乐启蒙要趁早



在幼儿时期开始学习音乐的孩子有哪些优势呢?


一、绝对音感

幼儿时期是孩子生理发展的重要阶段,听辨功能很精细,可以分辨四分之一音的细微音高差别。
在这个时期会比较容易建立音高感觉,如果训练方法得当,容易形成绝对音感。

二、性格发展开朗大方

幼儿时期是性格发展的初期,音乐会给他们一个出口,让孩子们在这里表现自己,形成开朗大方的性格,遇事不胆怯。

三、身体机能发展

小孩子身体机能还处于发展阶段,经过训练,手指和身体的灵活程度、听力和演唱准确等方面很容易达到标准。后天学习的人身体机能发展完全,开发空间有限。

四、无意识学习记忆时间

童年时期的生理发展特点是大脑结构与机能得到突出的发展,神经系统也进一步完善。
这一时期孩子处于对事物好奇的阶段,学习是无意识的,虽然并不理解却也能够很好的记住,并保留很久,长大以后刻意的记忆效果反而不会很好。
这也就是为什么,小时候学过的东西长大以后很容易重新上手,而前一阵学的却经常忘掉......









重点来啦——我们的课程!!











    课 程 介 绍      





      本课程主要针对3岁至4岁的小朋友在正式学习钢琴之前开设的音乐启蒙课程。以多对多集体课的形式开展,也就是多位老师对应多个学生的模式进行授课。

      我们将从小朋友的兴趣出发,先用各种长短不一的节奏类型,并结合我们所准备的器具进行模仿操作,带领孩子们一起探索音乐世界的奇妙。

      教学上,我们采用国际双语教学的模式进行授课,结合国际知名教学法开展课堂,包括达尔克罗兹教学法柯达伊教学法奥尔夫教学法等。带领孩子探讨并掌握多方面知识。




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为什么是集体课的形式、一对一不是更好嘛?



解答:

     因为小朋友年龄阶段比较小,很难做到独自集中注意力去听讲,一对一的课程对于小朋友来说缺少了能与小伙伴一起互动学习的乐趣,比较乏味,久而久之小朋友将会失去学习的动力,甚至厌学

     所以我们将以集体课的形式授课,课堂中有小伙伴一起学习,小朋友们感到不孤单有竞争有动力提高孩子的兴趣,课堂中的师生互动多,互相之间更容易发现问题,问题多了,老师讲解就更多些,多一些沟通与指导,孩子们学习起来更加易懂明白了。













我们的课程




节奏

单位拍与分拍、节拍韵律感知、节奏音符、节奏练习

音高

五线谱、谱号、音符音高音名、升降还原重升重降记号

音乐表情

力度术语、速读术语、情绪术语

音乐知识

音乐家与音乐历史、乐器与乐队

演奏

对钢琴的认识、手指训练、演奏与创编、合奏

课程形式

体态律动、器乐打击演奏、合奏合唱、模唱视唱、听力训练

































教学用具

















小提示

如果您想更深入的了解课程,为孩子计划学习,快快联系我们吧~

Ignite the dream of learning



点燃学习梦想 欢迎加入我们






联系方式&地址

张老师(微信同步):189-3823-3184

陈老师(微信同步):132-6623-6338

咨询地址:天韵琴行巷头花园店【花园2号门商业大楼2楼商铺(元通寿司楼上)】


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