我的师父

相信第一次见我师父杨忠友的人都会有这样的印象：憨厚、可靠，当然接触过的人知道他就是这么个表里如一的人。在208大修中具有重要位置的工作任务：执行220 KV GIS部分操作机构大修，它的负责人就是我师父。

由于该任务所具有的特殊意义，公司各层领导给予了高度重视；首先处相关领导在该项任务开始的当天就来到了现场，并询问工作开展的情况。公司总经理也到现场视察工作，由我师父负责该项工作的进度汇报。

虽说这项工单上的操作步骤只有1项，可真正执行起来还是很有难度的。不说别的，仅仅为了挡雨，在GIS位置所搭建脚手架以及盖上遮雨布就耗费了整整一天时间。而在这一天当中，由于旁边主变区域处在通电的状态，人员不能打伞，所以尽管下了很长时间的雨，也要在现场或帮忙或监护或协调。当雨越来越大的时候，师父有些不忍的对我们几个说：“你们先回去吧，现场留我一个就行了。”而当他回来的时候衣服已经湿透了大半。

由于长时间淋雨衣服湿了大半

在现场，时不时听到有人喊：“杨工，这里少个螺丝怎么办？”

“忠友，看着点，不要让下面站人。”

“老杨，你们这儿有没有细一点的铿刀？”……

当然了，这些大修支持人员或者班内成员还是日方人员提出的题，有大有小、有难有易，好在师父足够耐心，问题一件件都得以解决。

跟着师父干活的时候，他经常会给我说这么一句话：“你自己来做一遍＂，让我有了更好的现场锻炼的机会。

在SST侧的隔离开关的手动分合闸操作时（因为需要在传动齿轮上涂润滑油），如果只是看老师傅们干的话你很可自能不会操作。一般的操作是这样的：右手拿着铁丝插到摇柄插口下方的小孔内，左手下拉旁边的凸柄，这时候就关健了，你需要感觉到右手的铁丝有向下的压力，再把铁丝拔出来，左手就能顺利把凸柄拉下来继而摇柄能够插进孔洞内来执行分合闸操作。

自己做一遍的话，身体的各个感官都在运转，肯定比只用眼睛看印象来的深刻，在这一点上我们师徒两个有很深的一致性。

在签过师徒协议后，有一次跟着去做真空断路器试验，师父问我：“知道测量机械特性是为了干嘛吗？”，我很随意的回答：“是为了看分合闸的时候是不是同步”，师父接着问“知道为什么要看是不是同步吗？”，“防止后面所带的电动机缺相运行”我答完，旁边的火电负责人对师父赞道：“你徒弟理论知识挺扎实啊”，师父笑了笑，估计是怕我骄傲，又问了一个我回答不出来的问题：“那你知道什么是极化指数吗？”。

对于称谓，我选择了“师父”而不是“师傳”，因为觉得师父更能显示出我的敬意。