“微”课堂，“小”积累！

“微课堂”是由运行五处1号机六值创建于2018年的金牌活动。

通过对机组技术难题或运行操作经验的探讨与分享，营造出运行团队乐学、肯钻研的学习氛围，是贯彻落实运行五处“安全生产、人才培养”两大目标的有力写照。

2020年，1号机六值作为青年文明号争创集体在总结以往授课经验的基础上，继续秉承初心、积极创新，再次启航开讲。

“微课堂”有两种形式，分别是线上“微传播”即时分享和线下“传统小课堂”。无论是单个设备定位与操作技能分享，还是机组永久变更的学习，甚至是多个系统相互关联的逻辑图讲解，只要有助于提高岗位技能就不拘泥于形式，着力把课堂做活、做实。

线上“微传播”即时分享充分利用互联网平台，方便值内员工简单快捷的掌握知识要点，同时调动起大家自主学习、乐于分享的积极性，对值内员工有帮助的知识都可以通过编辑图片、形成文字等方式即时分享。

而对于线下“传统小课堂”，为保证课程质量，授课人开课前精心拟题、选题，广泛征集意见并多方收集材料；课程中，授课人围绕主题细致讲解，听课人如有疑问随时提出，形成相互讨论、相互学习的浓厚学习氛围。

此外，为了不断完善授课体系，由争创负责人制定出课程评价反馈方案并加以实施，通过课后学员评价和评估员评价两个途径，使授课人获得课程信息反馈，方便以后改进课程效果。

争创青年文明号以来，通过公司邮件、微信群、核电云盘等多种形式的“微传播”每天都在分享中，创新后的线下“小课堂”也已开讲十余次，受到了广泛好评。

因为相信，所以坚持，这样的“微”坚持、“小”积累必将收获更大的进步与成长。