英语专业教师杜晓玲：以英语教育为“武”，成“南航天使”之大器

从一袭长发到干练短发，从九江校区到金堂校区，2012年，刚刚取得硕士学位的杜晓玲便一路追随西航的脚步，在英语教育领域不断探索、总结，铸就了自己与“南航天使班”之间的一段段“神话”。

在西航，新生入学以后就可以参加用人单位的面试选拔，被航空公司选中的同学则进入对应的特色班级学习。“南航天使班”的学生们则需进行为期一年的强化训练，在通过南航托业英语以及体检后方可正式上岗。

杜晓玲，便是一届又一届“南航天使”们口中的“灭绝师太”。让同学们心有余悸的，除了杜晓玲对教学的严谨，还有她对每一个学生的几乎“巅峰”的严格要求。

杜晓玲的英语课上，学生们必须提前准备好两种颜色的笔、笔记本以及对应的教材。如果当天学习任务无法按时完成，杜晓玲一定会和学生们“死耗到底”，即使是到深夜十点。

甚至于在每一次的考试测评中，杜晓玲都会在批改试卷时将每一个学生的情况记录在word上，并在随后特意召开一节“总结反思课”，切实做好大家的学情分析。

在这样高强度高密度的学习要求下，学生们也会出现众多压力过大的反应。此时，杜晓玲便会倾其所有扮演好“班妈妈”的角色，化身“杜妈”“玲姐”，和学生们谈心、关注学生们的饮食起居，时刻在“最前线”与学生们并肩作战。

也正因如此，杜晓玲所负责的班级就业率、“上空率”均保持前茅。其中，2014精品1班为86%，2015南航A班为94%，2016南航班则高达96%，成为了西航空乘学院一大“神话”，也形成了“只要南航班来了，就让杜妈带”的画面。

学生们总是很纳闷，“为什么杜妈对我们就像是有用不完的精力一样”。对此，杜晓玲坦言，因为工作时的全身心投入，自己常常在周五散学仪式结束后便开始补觉，一直到周六中午才会醒来。“16级南航天使班，应学院总要求学生全部在暑假提前返校。整个校园里就只有我们南航天使班，从一周20节英语课，到24节，32节，最后的状态就是学生们看到我想‘吐’，我看到他们也想‘吐’”。

虽然课程量极大，但杜晓玲从不会在任何一个细节上有所松懈。从教学大纲到课堂教案，杜晓玲一定会提前便开始仔细研读、打磨，将最枯燥的语法转化为易于吸收的知识点，寓教于乐。

此外，杜晓玲始终坚持着“要将课堂还给学生”的原则，坚决不“硬灌”、不”强压式“教学，而是想方设法增加学习的趣味性、成就感，让学生们有自信、有自律、有主动性地学习英语。

“同样是每一天的听写。基础好的学生就看错了多少个，差一点的学生就看对了多少个，不一样的基础肯定有不一样的标准，不一样的奖惩。”这便是杜晓玲一直贯彻在自己教学之中的“因材施教”“分层教学”，用量化的梯度来引导学生，“让好学生可以吃饱，也让基础差的孩子有希望有动力继续挑战自己。”

从杜晓玲班上毕业的学子们，就业于各大国内外航空公司、国际机场及其他民航岗位。有时只是飞航班路过成都过夜，学生们也一定会绕道回来看望杜晓玲。“他们的怀感师恩，就是我最大的成就和满足。”

学生们在就业岗位上的表现也会时常反馈给杜晓玲更多教学灵感。时常有学生表示，还想回到西航的英语课堂，“当初在玲姐手下‘蹲监狱’一样的学习生活，现在看来却是自己参与社会竞争最大的资本。”

其实很多人在初次与杜晓玲接触时，常常会觉得她较真，自带一身“傲气”和“书生气”。事实上，作为一个执着于英语教育的“人来疯”，杜晓玲会主动去贴近当代90后、00后大学生的思想世界，也会不断地利用互联网为自己“充电”，坚持着自我英语学习和教学能力的提升。

在她的身上，有对英语的疯狂热爱，也有对教育的崇高敬畏。下一步，杜晓玲也期待着自己可以有机会走入航空公司一线，进一步贴近用人单位，走出“圈式教学”，让英语教学更加符合用人单位实际需求。同时，改变更多学生对英语学习的态度，逐步爱上这门语言。

7年来，杜晓玲学而不厌，诲人不倦，兢兢业业地坚守在自己的教学岗位上。作为西航的参与者，也是见证者，和西航一起为新时代职业教育的发展贡献着自己的力量。西航，让杜晓玲从稚嫩到从容，也助力她坚定了自己的教育信仰。

“在西航，机会和平台是属于每一个付出着的人。强调创新，重视科研，也富有人性化。”师资队伍“服务员、战友、导师、家人”四位一体的终极目标也在杜晓玲的脑海中刻下了深深的痕迹。“教育的本质也是‘良心工程’，师者，一切从学生出发，为学生服务。”

采访最后，杜晓玲满怀温柔地回忆起一路走到今天的光景，并借此向所有曾帮助过自己的领导、同事们致以自己最真挚的谢意。而其中必须一提的便是她的丈夫——同为西航一员的杜银华。2012年5月，二人相识于西航，并由此牵手一生。

“他的幽默风趣和磁场也从侧面引导着我，去做出反思和调整。课堂上不能表露的负面情绪，教学中遇到的盲点，总能在他的帮助下豁然开朗。平日里虽然会有所表达，也想正式地在这里跟他说一声：谢谢。带着对教育的信仰，未来一定会更好。”