完善自我
创造生活
专业
时尚
国际
炫酷
青春
"
一个人生活的广度代表其优秀的程度，从小开始的一种旅程是扩展生活广度的起点。从学习和成长入手的旅行方式能有效的帮助孩子们在大脑里构建自己的思考模式。旅行让我们真正认识这个世界，用学习的方式来旅行，它的意义在于心智的成长。
----【哈佛】德鲁·福斯特。
"
学习世界之美，成就中国之美
1095天，对于成航的每个学子来讲，是 1095 个“每一天”，是一生中无法替代的珍贵经历。
过去的1095天，成航学子在这座充满美的校园里发现美、欣赏美、学习美，获得面向具体岗位的专业知识和技能。他们无畏挑战，从刚入校时的青葱生涩少年成长为坚定从容的青年。
未来的十数个1095天，成航学子将创造美、传播美、成就美，在工作与学习中继续深造，用优秀的职业素养、过硬的专业本领、开阔的多元视野、与时俱进的创新精神和美美与共的能力，肩负新时代民航人的使命。
在这个特殊的“季节”里，我们为成航学子量身定制了一堂充满仪式感的毕业课。从每个充满珍贵回忆的校园场所，从一张写满青春的学生证，到一次打破边界的社会实践，一次行走在真实山川中的生命之旅！
我们用一种鲜活、精彩、美好的方式纪念青春、感恩成长、绽放光芒！用一次毕业游学，引导学生走向社会，在一个比校园更大、比课本更真实的平台上主动参与社会生活，实践、转化专业知识，提升综合素养，感悟人生道理，为迎接未来开满马力！
游学课程根据学生年龄特点和学科专业，以培养学生优秀职业素养和锻炼综合实践能力为核心，以专业实践微课程为主线，以展现中队精神、共诉三年同窗师生情谊、培养感恩精神的德育实践为主题。
感恩教育
从点滴的回顾与发现中
感谢生活中的每一个“你”
开展班级主题活动，完成“给_____的一封信”个人课题，回顾和总结三年收获。
认识新环境，理解不同的文化，了解一个民族的发展历程，明白“羊羔跪乳”的含义，回首生活中的“释比老人”对自己的引导和教育。完成18年人生打卡，感悟生命的起伏与曲折，感恩师长、感谢同学、感念成长、畅想未来，说再见，愿再见。
寻美课程
发现、传播自然与人文之美
完成最美毕业纪念设计
用眼睛去发现美，用双手去记录美，用思想去创造美。
以九皇山人文、自然资源为基础，感受自然之美，了解民族建筑、艺术、风俗之美。
无论是从熟悉的校园中，还是在全新的游学环境中，都可以获取“美”的灵感，中队一起设计最美毕业纪念，和过去“Say Goodbye” ，和未来“Say Hi”，提升审美情趣和创造力。
∆ 云端天梯
综合实践
专属量身定制的微课程
践行知行合一
充分利用九皇山资源的多元性，自然和民族活动的丰富性，结合专业课程特点及学生认知能力，开展专业知识选题研究，让成航学子带着思考去游学，用旅行的方式来学习，实现知行合一。
我们为成航学子设计了一份《“成都-九皇山航线”运营和推广方案》的专业微课题，各中队可以分小组选择完成，这需要同学们将三年所学融会贯通，也需要在游学途中细心观察收集素材，更需要借助团队的力量来完成任务。
如何在航班上介绍九皇山？
如何使这条航线具有特色？（服饰、餐食、空间布置等）
新航线会给当地带来什么影响？
其他你感兴趣的相关问题
∆ 穿越密林，柳暗花明
中队精神
生活中少不了与人合作
提升团队协作能力
同学们将参加一系列中队活动：与当地人交流，探索多元文化；分成学习小组，与伙伴共同战胜一次次挑战。在真实的世界中，社交能力、团队协作能力都将得到质变。无论同学们明天选择升学还是工作，你一定会感激今天这个勇敢迈向世界的自己！
从父母角度出发，送孩子去游学的理由有很多：提升综合能力、专业素养、审美情趣。当孩子开启行程后，游学路上的“九曲回环”，会启迪Ta思考人生之路，有曲折、有起伏、有尝试、有柳暗花明……在一次次探索与尝试中，增强人生的勇气。
∆ 起伏曲折的山路
在游学过程中，与志同道合的人同行，与关心自己、能引导自己的老师同行，将会受益良多。也许一件小事的触动、几天的相处、一次团队的合作、一处震撼的风景、一场精彩的演出、一次场馆里的见闻……可能会对一个人产生无法估计的影响。
∆ 拨开云雾见光明
一份专属毕业纪念
从出行前开始，便会有一系列主题活动，营造出浓厚的氛围，提升参与感和积极性。同学们参加毕业主题活动，在校园里与旅途中收集素材，策划中队毕业纪念设计方案，完成独一无二的毕业纪念设计。
毕业是漫长人生中的一个短暂节点，更是一生中永远值得回忆的分割线。
提升综合实践能力
在整个毕业游学中，成航学子将参与一个个主题活动和课题，在活动中将会综合运用到专业知识以及美术、体育、民俗、地理、生物等通识学科知识，将会提升专业实践能力、审美能力、创作力。同时，同学们走出校园，走进羌族地区探索，用脚步丈量世界，会加深对丰富多彩的中华文化的认知与体会，提高其社会责任感。
一颗感恩之心
三年的集体时光就要画上句号，这三年来，自己收到过哪些老师、同学的照顾和帮助？爸爸妈妈为自己付出了多少呢？
我们希望通过此次系列毕业游学活动，带领成航学子们回顾成长，表达感恩，展望未来。同学们将一路行走，一路感悟，最终通过文字、绘画、音频、视频、手工等多种方式，表达自己想对师长、同学或自己说的话，增进师生情、同窗情、亲子关系，育一颗感恩之心。
∆ 点击查看大图
（特别说明：本活动行程根据疫情防控、政府政策、天气、景点实际情况，在不影响课程内容的前提下，可能调整顺序或变更活动场地，敬请谅解。）
行前课堂
介绍主题活动；
布置游学课题；
进行行前准备。
行中课堂
知识课堂：游学主题与九皇山信息
一个人的成长与一座山、一个民族的发展历程原来如此相似。
感恩课堂：羌族图腾与感恩之情
羊是羌族图腾，羊羔尚能跪乳，生而为人，我们是否感谢过自己的师长？在成长过程中，身边的“释比老人”，给了自己及时的引领。
礼仪课堂：学习羌族礼仪
在即将开启下一阶段人生时，接受羌族献红礼，沉浸在浓郁的民俗氛围中，感受民俗文化之大美，开启自己的“新生”。同时，观他人，审自身，也许你会突然发现，在人生的不同阶段，会有不同的仪式，每一次都昭示着一次成长。
智慧课堂：九皇山发展历程
向九皇山的经营管理者取经，原来，要打造并经营一个景区是如此不易，需要不懈奋斗的精神；那些从家长走出去的人，以各种方式回报着自己的家长。自己今后的人生目标又是什么呢？
传承课堂：羌族文化
曲折向上的山路仿佛就是我们的成长道路，即使有磕磕绊绊，总是向上的。
伟大的羌族孕育繁衍了整个中华民族，发展出无数民族分支，如今，你还能找到各民族中羌族文化传统的影子吗？
选择课堂：选择与勇气
从险山总台到猿王洞，有多种不同的途径，这不就像我们的人生，经常会面临多种选择，你要学会选择，并向着目标坚定前行，着眼长远，勇敢面对困难，跨越无数沟壑。
∆ 情人桥&玻璃栈道&玻璃桥
探索课堂：探秘猿王洞
探访猿王洞，洞内九曲回环的道路与嶙峋怪石，不正是我们的人生吗？总有很多意想不到，你永远不知道下一刻会遇到什么。
分享课堂：展现中队精神
今日，我们经历新生，学习礼仪，聆听长者经验智慧，自己做出选择，并探索未知，就好像从一个婴孩成长起来。
我们还将策划最美毕业设计，展现中队精神。
成长课堂：学习羌族历史
行走尔玛古道，从道旁的石刻中，了解羌族的发展史，并伴随着历史事件的推进，分段完成0-18岁的成长打卡，感受成人的意义，并从羌族文化元素中获取毕业设计的灵感。
∆ 尔玛古道
梦想课堂：攀登西羌第一碉
向上攀登528级天梯，就如朝着梦想努力前行。会当凌绝顶，一览众山小。在未来的人生中，你还会不断攀登新的人生高峰。
∆ 西羌第一碉
体验课堂：观赏羌族婚礼
为他人的幸福祝福，沉浸在浓厚的羌族风俗中，看别人开启一段新的人生，而自己也同样将踏上新的人生征程。
创意课堂：探索和感受自然之美
享受一次远离都市喧嚣的田园牧歌生活，聆听一场大自然最美妙的“音乐会”，用双眼去探寻和发现美。
∆ 云中农场
技能课堂：体验传统烹饪方式
从农场获得食材，感恩大自然的馈赠，加强人与自然的链接；分组自主烧烤，与同伴之间相互配合。
仪式课堂：成人礼
在星空下走过花拱门，步入人生的新阶段。围坐在篝火边，发表成长宣言，感恩师长，为梦想而坚持，体验蜕变，独立承担责任，发挥能力。
中队展示毕业纪念设计，展现中队风貌。
∆ 星空露营帐篷
实践课堂：学习新技能
在第一道曙光中醒来，站在山之巅看绝美日出。年轻的生命犹如这朝阳般勃发，用悸动的内心去奔赴下一场山海。
不论是滑草场还是徒手带猎场，在这里可以用热烈的追逐来拥抱青春，在与同学的互动中，你不仅会收获新技能，还有更多。
娱乐课堂：体验本地娱乐活动
观看猕猴表演、人熊共舞、环球飞车表演。行业百态，人们会根据各自的能力选择工作与生活，自己今后的工作与人生又是什么样的呢？
总结课堂：结营仪式
经过一次毕业游学，你也许会结交新朋友、获得新技能，更重要的是，你将看到不同的世界、工作与生活，收获一次人生感悟，对未来有了更多思考。今后，你将带着这一路的成长与收获，继续向未来前行。
规划课堂：进行未来规划
返程，总结课题进度，规划成果呈现方案。
美怎么能缺少舌尖上的跳动
高山腊排骨、玉米搅团、羌族自制烤兔腿
沾水土豆、羊杂汤、串烧猪尾……
这里，简直就是云端上的世外桃源
FUN 肆去嗨，让我们红尘作伴共赴下一个 3 年，甚至 30 年……
行后课堂
个人完成“给____的一封信”；
中队呈现“最美毕业纪念”；
小组进行游学成果汇报；
推选最优成果，参与校内展示。
属于你们的毕业纪念每人一个集体照相框+图片（以实物为准）
时光流转，岁月匆匆
在这个毕业的季节
不是只有告别
更可以一起出发
与成航时光里重要的伙伴一起
看过美的风景
展现美的能力
创造美的回忆
为这段生涯画上完美句点
奔赴下一段人生
奔赴梦想的远方
营会信息
报名咨询方式
请扫描上方二维码参与报名
详情请咨询：
郭老师：18040300223
左老师：18628263512
王老师：15680631120
感谢您的点赞和分享 😀
素材来源 / 泛美蓝天
投稿/加入我们：1405865068@qq.com
图文素材来源于网络如有侵权请联系删除
END
