助推乡村振兴！西航暑期“三下乡”实践热血回顾，尽显青年志……

在以往的假期，从微博、电视等媒体上看到其他大学生三下乡活动的经历，便很想实地去体验，而今年这个愿望实现了。作为本次活动的团长，我始终保持一个积极良好的心态去面对各类问题，做好每日总结、整理材料等工作。在此次实践中，我们的主要任务是暑托班的课堂教学，我主要负责的是急救知识讲解部分，在课堂上小朋友积极与我互动，每个小朋友都记住了海姆立克急救法的正确步骤。

随着相处时间增多，感情慢慢积淀在心中。小朋友们开始记得我们的名字，每天一到学校就叫小易老师。在疲惫的时候听到这一声呼唤，动力也随之而来了。在实践中，第一次踏上讲台，第一次熬夜给小朋友制作礼物，第一次收到学生写的信，第一次真真切切地感受到教育二字的含义，第一次认识到乡村振兴背后的意义……

艰辛知人生，实践长才干。我们是社会未来的建设者，走出校园，来到社会，服务社会，是我们的责任与使命。感谢这次三下乡活动带给我们的机会，我会始终怀着自己的梦想和学校的期望，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，好学好问，不断创新，在以后的生活中，保持这份心态，坚持心中所想，为国家和社会的发展与进步贡献青春力量。

回想此次“三下乡”社会实践活动的点点滴滴，数不清的精彩时刻，为我的成长留下了一笔浓墨重影。在暑托班的授课中，我负责的是礼仪教学，普及礼仪要点，演示礼仪动作，而孩子们的积极发言和活跃表现让我信心倍增，看到他们展现的礼仪学习成果，更是让我颇为动容、记忆尤新。此外，我们还会参与到剪纸、脸谱、物理实验以及急救知识等丰富课程，和孩子们一起画脸谱、做实验、画画，看到孩子们清澈的眼神让我体会到做教师的意义。

并心合力地备课、认真地排练，支教专访及村晚等各种活动……大家发挥所长，群策群力，组成了“我们”最强大的力量。例会上的激烈讨论，活动中大家忙碌的身影，同学们淳朴的笑容都深深刻印在我的脑海里。成长看似是一瞬间的事，但我知道，正是这些经历，才得以成长。

诚然，此次活动也许有些许不足之处，但我相信有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义上完整的实践活动。作为当代大学生，应当具备社会责任感，用我们所学去回馈社会。我将怀瑞着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的实践中去！

这是我步入大学以来，第一次参加三下乡社会实践。在活动中，我了解到城口县因其特殊的地理环境是重庆最后一个通高速公路的县城，也是重庆重点扶持的贫困县之一。由于种种原因，导致了沿河乡的空巢老人和留守儿童的现象较为普遍。对此，我们在沿河乡开展了“暑托班”工作，为小学3-5年级的孩子们进行急救知识、科学常识、礼貌礼节等方面的教学，同时进行假期作业辅导，为家长们分担压力。

在暑托班开展的过程当中，我们也认真贯彻“我为群众办实事”的指导思想，在沿河乡和河道当中，开展了“河小青”工作，对沿河乡旁边河道里的垃圾进行了清理；对沿河乡以及城口县的先进人物进行了采访。令我印象深刻的便是在采访城口县团委杜书记时，她提到了“先进乡、再爱乡、后留乡”的青年人才引进战略，说明了城口县政府对青年回乡发展的帮扶力度以及政策，充分展现了当地政府对青年返乡的期望。

虽然活动已经顺利结束，但第一次以老师的身份为沿河乡的小朋友们传授知识特长时，他们眼中对知识的渴望以及对外界的好奇，仍烙印在我的脑海之中。通过本次活动，我学习到很多课堂书本未曾涉及的的东西。在国家政策的支持下，相信会有越来越多的先进青年投身到乡村振兴建设当中，为我国的繁荣发展打下坚实基础，我自己也会在今后的学习生活中，充分学习专业知识，带动身边同学好好努力，运用所知所学为乡村发展奉献力量。

炎炎夏日，我们坐上了直达城口的大巴，沿着崎岖山路蜿蜒前行，走过一座又一座的山，来到了沿河乡。我们见到了一群还踏着溪水的留守儿童，在这群天真、烂漫的孩童眼睛里，透露出来天真而又孤独的目光。在那一刻，我希望我们的出现，会让他们记住快乐，记住我们。因为我认为，即使父母不在身边，但他们依旧需要被关注、被关心、被关爱。我们用相机为孩子们拍了照，定格了无数开心的瞬间、最美的微笑和在沿河乡的童年剪影。

第一次为小朋友讲课、第一次完成跳舞、第一次在乡村专访调研……与我而言，这不仅仅是一次实践，更是一次珍贵的人生经历，一次意义非凡的自我磨练。通过此次社会实践，我对“乡村振兴”这个词建立了更深层次的，更多维的认识，即不做表面功夫，实实在在地关心留守儿童和父老乡亲，心捂热了才能更好地振兴。社会是个大课堂，作为大学生，我们只有主动去接触它、了解它，才能更好地去适应它。未来的社会布满激烈的竞争，这向我们提出了严格的挑战，在学习之余参加社会践，改进不足以完善自我，突破自我。社会在发展，时代在进步，我们也应跟着时代的脚步去创造。

四周全被高山包围着，群山环绕，地处偏远，河流声代替了大城市的喧嚣繁华是我对沿河乡的第一印象。到达沿河乡当日下午，我们便开会讨论，为实践日程和活动做分工，用心筹备。此次实践活动最大的特色就是开设暑托班，安排了非常丰富的课程，例如夏季防暑降温，健康饮食、心理知识讲解、急救护理、预防近视等。

为了实现工作有条不紊，我们进行了明确的分工，制作ppt、拍照剪视频、收集素材、采访、新闻稿撰写……所有人齐心协力，团结互助。每天最快乐的时光，莫过于为小朋友们上的每一节课。小朋友会早早地来学校等着上课，课堂上也积极主动回答互动。彼此熟络之后，我们为小朋友们拍照，并且谈论起梦想，孩子们想成为老师、医生、飞行员…他们一颗颗小小的梦想虽然被大山包围着，但我相信他们一定会努力走出去，朝着他们的梦想向着更美好的未来前行。

在本次实践活动中，无论是与同伴们协力工作中，还是从小朋友们相处中，收获了很多。本次活动只是一个契机，一个起点，作为当代青年的我们，应该脚踏实地，将理论与实践相结合，积极投身社会实践，为乡村振兴发展作出贡献。

本次“三下乡”活动，我们切实关注到了乡村中普遍存在的“留守儿童”与“空巢老人”情况。由此，本次开展的“暑托班”目的便在于为儿童赋能，为家长排忧，为乡村蓄力。此外，“三下乡”活动架起了党和政府与人民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出关心，关怀，关爱。

能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。我们走出学校，走出课堂，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干。回想起来，才发觉，乏味中充满着期望，苦涩中流露出甘甜。沿河乡给我们留下了完美的回忆，不仅仅是自由而美丽的景观，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风。经过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去。基层的锻炼，能够不断地增强我们的实践本领，成为一名合格的大学生。

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