成航要闻
近日，四川省刘光武卓越校长工作室启动仪式暨陈敏卓越校长工作室联合研讨会在巴中市职业中学举行，陈敏卓越校长工作室领衔人、成都泛美航空旅游中等职业学校校长陈敏，副校长夏世平受邀参加。
四川省职业教育学会秘书长姜光丽宣读工作室成立文件，并为工作室授牌。随后，工作室领衔人刘光武为夏世平等八个工作站授牌。
启动仪式结束后，四川省陈敏、刘光武卓越校长工作室联合进行首次研讨活动，陈敏卓越校长工作室领衔人、成都泛美航空旅游中等职业学校校长陈敏，做了题为《提质增效“三全育人”整体格局下的中职学校课程思政》报告。
“课程思政是落实立德树人根本任务，铸就教育之魂的理念创新和实践创新。”陈敏校长首先从“什么是课程思政？”引入，接着，她从课程育人、体系建设、理论维度、实践维度四个方面回答了课程思政如何做的问题。
“结合不同专业课程的教学特点和育人要求，坚持问题导向和效果导向，积极探索适合各学科专业的课程思政内容和方法，增强课程思政针对性和亲和力。”陈敏校长指出，要营造“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围，培养“国家意识、人文情怀、创新精神、专业素养、国际视野”的新时代高素质技术技能型人才。讲座深入浅出，赢得在场人员的阵阵掌声。
四川省中职卓越校长陈敏工作室于今年5月25日在成航校金堂校区举行启动仪式，并开展首次研修活动。近年来，职业院校“名师名校长工作室”，是培养教育家型的校长、教师的孵化器，更是推动职业教育高质量发展的关键。
◆陈敏工作室启动仪式
此前，陈敏校长在陈敏工作室启动仪式上以“三大聚焦、目标驱动、行动指引、成效落地”等为主线，与大家分享了自己对校长工作室建设的思考。陈敏校长指出，工作室各单位要互联互通互学，通过研讨会、交流会、案例分析、诊断反思等途径，搭建共享交流平台，影响带动校长、教师专业发展，创新教育模式，凝练教育成果，提升办学质量，积极构建四川省中职成长共同体，办好人民满意的中职教育。
◆陈敏校长在陈敏工作室启动仪式上发言
自卓越校长陈敏工作室成立以来，成航校以此为契机，不断促进实现“专家引领、资源共享、智慧共融、培养骨干、形成特色”，大兴科研之风、共播希望种子、广交朋友，大力推动校校合作、强强联合，共同为新时代职业教育发展贡献力量。
本次联合研讨活动，给工作室各位成员提供了一个相互交流、相互学习的平台，促进名校长、名师工作室之间的共享、共学、共进，发挥了名校长工作室的引领带动作用，通过“理念共识，管理共商，教学共研，教师共培，经验共享”等共建机制，加强了成员校间学术交流，为提升各学校的办学质量带来了新的思考和借鉴。
本期编辑 | 肖琪 审核 | 阿超
投稿 | 1037961869@qq.com
