外出学习是提升教师专业素质的一项重要的措施，而外出学习后的分享可以让更多的教师个人专业素养得到提升。2017年5月10日在音乐厅由张园长和江老师分享了“远赴重庆”和“东莞”外出学习交流会。首先，以文稿的形式将自己的感悟与老师分享，在分享的过程中，思想的碰撞激发了大家对“教研”及“幼儿园环境创设”更多的思考同时也开拓了老师们的思维。老师们普遍感到这样的培训分享方式实在、有效，收获更多。大家在互相交流学习经验，增强了外出培训的实效性，正真达到“一人学习、众人受益、共同成长”的效果。
学习是一种收获，分享是一种乐趣。作为一名当代的幼儿教师，需要不断地学习更新教育理念。通过张园的分享让老师们更加明白了“教研”活动的目的及意义，幼儿园教研活动的开展不是为了表现教研管理人员或园长的高明，而在于创造一个民主、公平的研讨环境，让参与教研的主体都能畅所欲言，既不是为了获取言说的快感，也不是为了获得高明的称号，所以以理性的讨论为引导，在此基础上着眼于教学活动的开展价值、开展流程、存在问题及改进措施。通过江老师的“幼儿园环境创设”分享，让老师们在环境的布置构思上有了更加的新想法，为艺术节环境创设引出了新思路，在环境创设中，我们做到与时俱进，做到让孩子家长参与进来，与所学得以相结合的基本理念，真正的以人为本，人景和谐的效果。