《幼儿园教育纲要》指出："幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需要"。幼儿园室内外环境是幼儿生活、学习空间内各种条件的总和。良好的环境有利于激发幼儿学习的积极情绪，让幼儿得到潜移默化的教育，获得多元的发展。
2018年6月11日上午凯特片区的园长、教学园长、骨干教师来园对红太阳幼儿园进行了室内外环境一体化评比，在红太阳幼儿园郭园长带领评委们集中在会议室，介绍幼儿园的概况。接着刘园长按学习环境、一日生活、户外活动进行安排参观、查看。
红太阳幼儿园室内外环境区域活动受到全园宝贝们爱不释手，每天都会开展室内外环境一体化区域活动，通过室内外区域活动，既能让幼儿感受游戏的快乐，更重要的是通过和材料的互动，和老师的互动，发现、探索和创造，发展孩子自主学习的能力。
孩子们自主选择，快乐成长
评委们在查看"一日生活"的组织情况
在室内外环境相互补充、延伸，有机整合的指导思想下，将室内外环境划分为烹饪区、玩水区、玩沙区、涂鸦区、野战区、表演区、积木区、攀爬区、打击乐区、户外自选体育器械等区域。
室内外区域活动环境更丰富的材料，孩子们玩的开心。
评委们在细心查看"户外活动"情况
