晨谈是幼儿在园一天生活的开始仪式，一个聚合的仪式，是幼儿与幼儿，幼儿与老师之间建立的连接，在晨谈活动中，可是蕴含了很多教育价值呢，为此，我园特进行了关于“晨谈”活动的主题培训。
我们从6个板块进行讲解，分别是：
1、晨谈的教育价值
2、晨谈的形式
3、晨谈的常见问题
4、晨谈的活动内容
5、晨谈的环境支持
6、晨谈的指导策略
廖主任对每个板块进行了十分细致的解说，不时对教师进行互动提问，使老师们能真正明白什么是晨谈。
好学的老师们眼神里透露出的是对自我提升的追求。
晨谈涵盖内容包括：健康活力卡、早晨小结、介绍一日流程图、点名、一日活动计划、区域计划、值日生工作等
而进行晨谈活动需要环境给予的支持，对于小中大班的环境制作也是有不同要求。
以小班一日流程图为例：以照片+序号的形式展示，分上午下午、流程数字不超过10个、横向或者纵向展示。
中班一日流程：以简笔画+文字+序号+时间的形式展示、建议有整点、半点的时钟图
大班：以幼儿自画图+文字+序号+时间的形式展示，每个环节有时钟图
小中大班幼儿的年龄不同，所能理解和接受的事物也有相差比较，为了让老师们更直观的理解和知道如何判断小中大班不同的制作要求，廖主任给老师整理出了大量图片供教师参考。
经过一个半小时的培训，老师们没有感觉累，反而觉得知识量更充足了，即刻回到班级对原有的晨谈墙进行改善。为老师的执行力点赞👍👍👍
