杯子舞是网络上很流行的一种利用杯子，通过集体的配合，演奏出有节奏的音乐。通过杯子舞可以让幼儿学会合作，懂得与同伴合作。
瞧！今天晚上，在罗园长和张老师的组织下，金色童年幼儿园的全园老师将最流行的杯子舞融入到我们的园本课程“阳光花儿童艺术口才”中！让我们一起去看看老师们的精彩瞬间吧！
游戏是儿童的天性与权利，更是老师们的热爱！在活动开始之前，我们来一个“抢杯子”的小游戏作为基本来考验一下老师们的反应能力吧！
接着，张老师给大家分享了音乐中节拍和节奏的相关乐理知识！以及如何去掌握艺术口才课程中儿歌的节奏！
让杯子跳舞，拍手作为伴奏，演绎过程精彩纷呈。杯子舞并没有特定的形式，它更像是一种创意，可以有效锻炼手脑协调性，调节情绪，而且比乐谱更简单易学，让我们发现身边无处不在的音乐。而老师教研的目的正式为了让幼儿园小朋友通过杯子舞游戏结合“阳光花儿童艺术口才”一起开展更丰富的活动，既提高了孩子们的动手动脑能力，也让孩子们体会到与他人合作分享的乐趣！
杯子扣在桌面上的声音与手掌的拍打声合成，时而紧张有序，时而轻松舒缓，节奏感和感染力都很强，通过几轮的研讨学习后，老师们已经掌握了方法和节奏。瞧！伴着轻快、优美的音乐老师们快乐的玩起来了，她们动作整齐，互相配合，玩出了童真、童趣，玩出了他们对音乐游戏的喜爱！
《指南》中也提出，要重视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。今后，我们也会运用不同形式的游戏活动让幼儿度过快乐而有意义的童年。
游戏不止让孩子快乐，老师们也不亦乐乎，金色童年—杯子舞艺术口才研讨活动愉快的结束了，期待孩子们之后的精彩呈现！
