最美的风景，在学习的路上💕
为了进一步加强全园师资队伍建设，提高教师专业水平，2018年11月8日晚上，安居家园幼儿园全体教师齐聚一堂，聆听三位教师带来的精彩分享！
首先是张老师的分享“用项目课程模式实施主题活动”《幼儿园教育中的项目课程教学》读后感，张老师用专业的语言，分8个章节向我们阐述书本中的主要内容；接着过“消防车”及“饮食健康”的案例分析如何在一日活动中实施并结合阳光花素养课程、区域活动来实施项目课程，同时也结合平时教育教学中的案例进行分享。
张老师的分享让我们了解到我们素养课程的模式与项目课程是没有太大的区别的，所有的活动在围绕主题进行，也会相互渗透，但是我们的主题活动可能缺乏连贯性，也没有持久性，因此我们的主题活动应该更贴近现实生活，利用各种形式来完成主题所呈现的内容。
紧接着詹主任和我们分享了“莲花二幼的跟岗学习体会”
莲花二幼的早操形式多样化，队形多样化，幼儿能积极参与进早操活动中，对于个别幼儿教师能给予及时指导。从进餐到餐后环节幼儿流程清晰自然，教师分工有序，配合默契。幼儿能主动整理好桌面并将碗碟分类，随后擦嘴巴，再到集中区，无需老师特意提醒，自主能力强。
最后张园长通过“学习·感悟·提升”三个方面也给我们分享了“莲花二幼的跟岗学习”！
张园长通过解读我国伟大的教育家“孔子”的教育追求，提醒我们应该不断提升自我，不断学习进步；同时对于不同的幼儿，我们应该采用不同的方法，尊重每一位幼儿的个体差异并给予正确的鼓励和引导；
其次，张园长也分享了区域活动的重要性，区域活动是差异化教育，是环境化教育，是导师制教育。教师需要创设丰富的环境，幼儿在与环境互动学习，促进幼儿个性的发展。从张园长身上，我们看到的是专业、是认真负责的体现。
张园长最后提出：做有准备的人，干有准备的事，创设有准备的环境，组织有准备的活动，这才是给予孩子最好的教育。
学习—感悟—提升，是一个持续的过程，通过今天的分享会，相信每个人都能有所感触，将学习掌握的知识经验灵活运用到工作中去，真正将自身的不足进行改进完善，才不失学习的意义！
最美的风景，在学习的路上，期待安居团队更大的进步~
关注孩子，关注阳光花安居家园幼儿园！
