11月22日，恰逢感恩节，一个温馨的日子，阳光花教育集团深圳总部15所幼儿园在阳光花教育集团董事长、阳光儿童艺术口才始创人王英女士的带领下，相聚在阳光花中海锦城幼儿园三楼音乐厅，开展了本学期“阳光儿童艺术口才”教研活动暨“阳光儿童艺术口才优质课评比活动”。
本次活动由阳光花教育集团教科研部主任李建惠女士主持。活动在老师们的“艺术口才工作坊”宣誓声中拉开帷幕。
首先，阳光花教育集团总园长林丽清女士为本次活动致以真诚的祝福和鼓励！同时呼吁大家为建构适宜的具有中国特色的幼儿园课程而努力！
在前期各片区教研活动的基础上，本次活动共有来自光明片区、宝安片区、龙华片区、福田片区和坪山片区5个片区的18位老师带来的18节优质课进行展示。
在王英女士的组织下，老师们紧紧围绕“课程游戏化”理念，对18位老师的教学活动逐一进行了研讨，对教学活动的设计和组织的优点进行梳理和提升，形成优秀的教学经验进行推广；针对教学活动中不足之处，集思广益进行调整和修改。
最后，王英女士对本次活动的意义和效果进行点评，并对教研和教学工作寄予希望和期待： 1.在教研中建构双赢。通过教研活动让孩子赢得发展，即让孩子在玩乐中获得成长；通过教研活动让教师赢得专业，即“让学习影响学习”“让共同体带动单个体”“在集体愿景中成就个体发展”“建立专业化平台成就专业化成长”。 2.在活动中顺应发展。教学活动要顺应孩子天性、顺应孩子年龄特征、顺应孩子身心发展规律。教学活动应“从静态向动态发展”“从物质准备向观察、支持转变”“从轮流主导向共同思考、共同学习转变”。 3.在学习中反思。教师应该从观念到行为进行反思，让孩子“动”、让课堂“活”、“玩”出水平、“玩”出智慧。 4.在反思中变革课程。教研工作应该更加重视“资料的收集与整理”“活动的反思与评量”“改进与调整”“提炼与输出”等。 王英女士通过简短的点拨，引领大家更好地把握教科研的方向，用好有限的时间，努力提高教科研的效率，事半功倍。
盛开的花朵美不过孩子的笑颜，初冬的暖阳抵不过教研的火热。通过本次教研活动，进一步总结与推广了阳光花教育集团特色活动——“阳光儿童艺术口才”优秀教学经验，推进了阳光花素养课程的实施。
正如阳光花教育集团教学总监叶华女士说：幼儿老师们要脚踏实地做好育人工作，还需要通过集体教研的形式与同伴共同研讨，共享成果，实现在专业上的共同进步。本次教研活动为老师的专业化发展提供了专业的平台，让老师们之间相互学习、相互影响！
