在各年级组长的带领下，我们结合幼儿的年龄特点，根据存在的具体问题，分别进行了艺术口才的研讨学习活动，寻找当前最需要解决的问题，做到教研的针对性和时效性，结合教学活动的感想，老师们踊跃发言，互相探讨。

    紧接着，各年级组进行了三月份艺术口才发音及节奏朗读练习，瞧！我们老师认真学习的模样是不是很美呢？

    大家针对研讨学习的内容进行了精彩展示！

    最后，张园长针对本次各年级组的教研活动进行点评，首先肯定表扬了老师们积极认真开展研讨活动的精神，大家在节奏发音以及情感把握方面等方面有了很大进步；同时针对艺术口才的教学活动组织提出宝贵建议：要求大家要大胆展现，将自己的语言、动作、表情形象化、生动化，以激发幼儿学习的兴趣，并将教学活动游戏化，生活化，从而更好的达到更好的教学效果。

    本次教研活动的开展，不仅促进了教师对艺术口才的熟悉度，并更好的增加了对艺术口才发音、节奏、情感的把握！同时也给予了教师们自我展现的机会，相信教师们在艺术口才的熏陶下，也能变得更加自信大方，勇于展现！好口才，好人生！愿我们的阳光花孩童都能更加活泼聪明，能说会道！

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