从小父母就告诉不要和陌生人走，
那到底谁是陌生人？
该如何识别陌生人？
认识的人算不算陌生人？
单单只用语言告诉孩子
不要跟陌生人走真的有用吗？
拐走一个孩子，到底有多容易？
自我保护，
说到底就是一种能力的培养。
在孩子还小的时候
教会他们自我保护的常识
也显得尤为重要！
我们总习惯说防患于未然，但只要“灾难”一刻没有降临，我们都无法体会那种灾难降临带来的巨大空洞感和绝望感。保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，2019年12月5日，我园组织了“防拐演练”实践活动，提醒老师和家长们时刻保持高度警惕，加强幼儿的自我保护意识，同时将安全教育适时地融入到日常教学、生活中，共筑孩子安全意识防护墙。
为了使本次活动顺利有序并安全的开展，制定了防拐防骗演练方案、安全预案、具体的人员分工，都进行了合理的安排。特邀家长志愿者，扮演“陌生人”运用好吃的糖果、玩具冒充幼儿家长的朋友等对孩子进行“拐骗”行为。
孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。看我们这些平时能说会道的小家伙们真的遇到“骗子”会如何应对？
接下来就拉开真实演练的帷幕
看看在自然常态的游戏中
在老师不做任何言语提示的情况下
孩子们能挡住诱惑吗？
还是经不住诱惑被骗走呢？
你给宝宝上过防骗课吗?
活动时，一群携带着糖果、玩具的“坏人”（不同班级的孩子家长扮演）进入了教室，开始对孩子进行“哄骗”。
情景一《甜言蜜语的诱惑》
陌生人（家长）：小朋友，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没有时间来接你，让我过来接你，我先带你出去玩，然后再把你送回家好吗？
孩子表现让我们有些诧异，有几个孩子警觉性很高，尽管家长用什么“骗术”都无法将孩子骗走，但也有一部分孩子在“糖衣炮弹”的攻击下，上当了！
情景二《糖果诱惑》
陌生人（家长）：谁要吃糖？我这里有很好吃的棒棒糖，可甜啦！阿姨的车上还有好多好多，跟上我去拿吧……
▲
一开始，有些孩子相信了，也有些孩子还有些抗拒，但当“坏人”拿出糖果和玩具时，小班的孩子开始动摇了，尽管有小朋友质疑是“坏人拐骗”，但最终还是意志动摇，经不住“花言巧语”，跟随小伙伴，一起跟着“坏人”走出了班门。
小班的萌宝被骗走了o(╥﹏╥)o
本学期刚上幼儿园的小班宝宝天真无邪的脸上还露着开心的笑容。
看这急切的小手~
据说是要发好吃的糖果。
（说明：这群是大班的孩子，一般对面陌生人，孩子都不会轻易上当，但是在熟悉的环境来的陌生人就不一定了，所以我们在孩子们熟悉的班级、幼儿园进行了演习，在孩子眼中这个出现在幼儿园的人，根本不可能是坏人，信任度100%，于是家长轻而易举的用一把棒棒糖将孩子们带出了教室。在此希望我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶一定要告诉我们的孩子，不管是认识的还是不认识的，不管是在熟悉还是不熟悉的环境中，没经过爸爸妈妈和班级老师的同意不能随意和其他人走。）
防拐演练结束之后，各班教师立即趁热打铁，抓住有效的教育契机，立即给班级孩子们科普更科学、更全面的防拐骗的安全知识。同时我们要把防拐骗等安全教育作为常态教育，帮助孩子在脑海中形成自我保护、安全防范的烙印，促使孩子当遇到类似情况时，懂得灵活自救。“防拐、防骗”不是一时的教育，而是要不断地给孩子灌输防范信息，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。
通过此次活动，孩子们的表现也给我们敲响了警钟，我们要告诉孩子不管是认识的人还是不认识的人，没经过爸爸妈妈和班级老师的同意不能随意和其他人走，不随意吃别人的东西！家长和幼儿园要家园一致，重视孩子们在日常生活中的遇到安全突发事件的应对教育和训练。
再次感谢我们的家长义工们在百忙之中支持我们的活动，愿家园携手，为幼儿搭起健康成长的桥梁。
防拐小贴士
关注孩子 关注阳光花！
