体能游戏活动是幼儿园幼儿活动中的不可或缺的重要部分，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标结合《素养课程体育活动》，我园以坚持“健康第一、快乐生活”为目标，以确保幼儿每天户外活动时间，以“健康运动”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动。为了幼儿园户外活动更自主、更良好的实施与发展而进行原因分析、查找问题、解决对策。2019年10月18日上午，红太阳幼儿园在刘园长的带领下，组织全体班主任开展了“如何设计一节好的体育游戏课”的大教研活动。
刘园长为老师们讲解体育活动课教案的设计要求及正确书写格式
在刘园长的指导下，各个年级老师以"呼啦圈"为主要活动器械，根据不同年龄段的孩子，研讨及设计一节体育游戏活动课,年级代表进行说课。
大班体育游戏活动《小兔子采蘑菇》由林锦凤老师发言
中班体育游戏活动《抱圈圈》由刘楚婵老师发言
小班体育游戏活动《小小搬运工》由林梦娜老师发言
各个年级老师进行了激烈的研讨，刘园长对我们的体育游戏课的一些细节进行了指导与修改，针对每个年龄段提出了不同的问题、看法及建议，让老师们对一节完整的体育游戏活动课的设计有了新的方向、有了自己的想法与创意！
研讨完以后，刘园长带领全体班主任老师进行了以"呼啦圈"为主器械，开展多种不同玩法不同类型的游戏活动，丰富多彩的活动类型涉及了孩子钻、爬、跑、跳四类基本技能的锻炼，让孩子们真正体验到体育活动的乐趣。
看！老师们用呼啦圈玩出了不同的新花样。
为了激发老师们的学习热情，促进教师专业知识和技能的发展，除了会设计一节好的体育活动课外，我们还应该要把我们设计的的活动用来实践于日常的教学工作中，而公开课是一项最常见、最基本、最典型的教研活动，是一种课堂教学观摩活动，能让老师们之间增加更多交流学习的机会，因此，刘园长给各位老师分配公开课，安排先从班主任老师开始，每周有一名班级老师上一节体能公开课。
在本次教研活动不仅有宏观层面的理论指引，更有落地实操的培训，理论与实操两方面的完美结合获得了老师们的一致好评！每一次的研讨活动，老师们都能收获满满，探讨环节中教师们纷纷主动发表了自己的观点和想法。大家都受益匪浅，也更加明确了今后幼儿体育教学的方向与目标，相信在具备了设计一节好的体育游戏课程的扎实基本功后，红太阳幼儿园的老师们一定能更好的开展阳光花素养课程体育游戏活动。
编辑：刘容
图文素材：刘玉萍、胡旭娟
审核：郭小霞