为优化幼儿园阅读环境,培养幼儿对阅读活动的兴趣;红太阳幼儿园举行了《班级图书漂流》活动。本次活动旨在营造良好的阅读氛围,为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台,通过阅读活动丰富幼儿的生活,促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力。同时,促进师幼共读、同伴共读、亲子共读,让幼儿园书香四溢,让书香伴随孩子成长。优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,让孩子们分享更多的图书。培养幼儿良好的阅读习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力;建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。从2019年11月11日-2019年12月12日每天班级都会开展图书漂流活动,让我一起看看图书漂流活动中的片段吧.....
活动前,小朋友们积极踊跃拿出自己珍藏的书籍,认真在书面上写上推荐理由,一本、两本......有的孩子甚至带来了四五本,放在班级的图书角,彼此分享阅读。
在开幕式上,老师向小朋友们发出倡议,班级幼儿收集的图书带着期待走上漂流的航程。相信它们一定会在小朋友们当中漂流,漂出智慧,漂出满园的书香。
★文轩:你需要我来给你讲讲我的绘本吗?可好看了。
★宇栋:小兔子因为妈妈给他穿了一件他不喜欢的衣服,所以他就开始发脾气了,后面他一个朋友都没有,所以我不能像他那样子发脾气。
★一凡:小熊他学会了自己穿衣服自己穿袜子,而且他还帮妈妈干了好多的家务活。
★芷瑜:这本绘本里面的猫长得好好看呀,我想去美工区把它画出来
慧慧:我最喜欢《爱哭的猫头鹰》这本书
阳阳:我也喜欢,我最喜欢里面的小白兔
慧慧:我喜欢刺猬,刺猬好多刺,也有胡须
阳阳:它看到猫头鹰在哭
慧慧:乌鸦给了猫头鹰一些种子
阳阳:松鼠给了它松子
慧慧:后来猫头鹰没哭了,因为找到她妈妈了
阳阳:它们好开心
超超:这是我带来的书,里面有很多尾巴!
漫琦:哈哈,这只老鼠的尾巴好长呀,尾巴上面还有东西。
超超:这是乌龟。
漫琦:乌龟是绿色的!
超超:这是大公鸡。
漫琦:这只公鸡变丑呀,哈哈!
超超:还有松鼠、蜗牛、蛇、马……
漫琦:你的书好好玩呀,有好多动物呀!
凯洲:好多蚯蚓啊,蚯蚓的上面像奶油一样,一圈一圈的😋
彧璿:我喜欢蚯蚓,因为蚯蚓很漂亮,很勤劳
轩锐:这只小猪真可爱,胖嘟嘟的
家泽:小猪想抓老鼠,它在减肥吗
梓婷:这本《千万别去当海盗》真好看
智恩:为什么呢?
梓婷:因为里面有地图可以玩
梓涵:他们很爱种花,有一个大大的花园
郑好:他们去看果子有没有成熟
梓涵:看花有没有被虫子吃掉
梓涵:有很多蜜蜂和蝴蝶来采蜜
颐熙:有个人爬在蒲公英上面
佳旺:他坐在上面飞走了
颐熙:然后他坐在树叶上划船,又去摘了草莓。
佳旺:看到了几只松鼠
嘉灿宝贝:我很喜欢读书,即使爸爸妈妈没有空陪我,我也可以自己一个人安静的阅读。
泽宇宝贝:我觉得就是要坚持每天读书。
梓璇宝贝:书中可以教会我们很多的知识。
季轩宝贝:每天读书已经成了一种习惯,现在每天到了那个时间就想看书!
航语 :绘本很好看,有很多的文字,有很多图片,都是不一样的,我不认识字,都是妈妈读给我听,我就会看图片。
夕然 :我觉得阅读绘本可以让我变得非常聪明,让我很有智慧,我姐姐很喜欢阅读,妈妈说她就很有智慧,我很喜欢阅读绘本
宇希 :绘本有很多的字,阅读绘本后我认识了很多的字,我都可以不用妈妈陪着,我都知道绘本讲的故事了。
读书怡情,读书益智,读书长才。通过图书漂流这一个别具一格的活动,营造了幼儿园读书的氛围,激发了同学们读书的热情,感受到读书的快乐,使老师和小朋友们认识到读书应该是一种习惯,一种生活态度。