礼
仪
正人先正己
内外兼修，做最有魅力的老师
礼仪是在人际交往中，约定俗称的程序方式表现律己敬人的过程，也是一个人内在的修养和素质的外在表现。
讲文明，树形象，强师德，做良师，提高教师职业道德水平，是我园教师团队建设一直遵循的准则，为进一步增强教师的整体素质，2020年4月21日我园为全体教职工进行了“幼儿教师礼仪素养培训。”
礼|由|心|生|
仪|由|外|表|
学习礼仪的意义
礼仪是人际关系和谐的基础
礼仪是社会文明进步的载体
礼仪是个人美好形象的标志
礼仪是家庭美满和睦的根基
礼仪是各项事业发展的关键
教师不仅仅是教授知识的源泉，而且是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。不仅表现在课堂上，而且表现在生活中，表现在无数细节中。
教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。
教师礼仪有自己特定的适用范围、特定的适用对象。
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礼|仪---恭|敬|也
在培训中，刘璐园长带所有教师进行了礼仪知识的学习，包括站姿，蹲姿，交谈，拥抱等多种礼仪姿态。礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现;礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。
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微笑|--|是国际通用语言
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律|己|敬|人
此次礼仪培训，不但让老师们了解了日常生活中的礼仪运用方法，还知道了应该怎样去利用自己的言谈举止潜移默化地去影响孩子，教师们纷纷表示受益匪浅。
同时也为以后的礼仪教学奠定了扎实的基础，相信在以后的教学和生活活动中老师们能给小朋友们做好礼仪榜样！
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