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湖北分部——老关新城幼儿园 “公筷行动,从我做起”倡议书

湖北分部——老关新城幼儿园 “公筷行动,从我做起”倡议书 深圳阳光花教育集团
2020-04-13
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导读:公筷公勺文明用餐目前新冠肺炎疫情防控取得阶段性成效,戴口罩、勤洗手、勤通风、不扎堆已经成为一种好习惯,但也忽



公筷公勺
文明用餐
目前新冠肺炎疫情防控取得阶段性成效,戴口罩、勤洗手、勤通风、不扎堆已经成为一种好习惯,但也忽略了一个重要环节——用餐习惯。家庭聚餐、朋友聚会、你来我往的寒暄热闹间却给各种细菌、病毒打开了便捷之门。为引导广大师幼和家长养成文明、卫生、科学的健康生活方式,坚决打好“舌尖上”的防疫战,老关新城儿园向幼儿和家长发出“公筷公勺,文明用餐”的倡议,号召老师、幼儿和家长们争做文明用餐的践行者。

 阳光花老关新城幼儿园

  “公筷行动,从我做起”倡议书


当下,正值复工复产时期,为引导广大师生形成文明、卫生、健康的用餐习惯,有 效避免因用餐导致的疫情传播,积极倡导使用“公筷公勺”,大力推进文明餐桌行动。在此,我们发出倡议:各位老师、家长、小朋友们:


大家好!当前,正值新型冠状病毒感染的肺炎防控关键时期,疫情就是命令,防控就是责任。为有效防止病毒在餐桌上蔓延,防止病从口入,积极倡导“公筷行动”,坚决打好“舌尖上的防疫战”。在此,我们倡议:

一、“每桌有公筷”,做“公筷公勺,文明用餐”的践行者。在单位、酒店、学校集体食堂或外出集体用餐时主动使用“公筷公勺”,家庭聚餐“一菜一筷,一汤一勺”,各取所需,不浪费食物,引导新风尚,行文明餐桌之礼。

二、“主动用公筷”,做“公筷公勺,文明用餐”的推动者。从我做起,养成使用公筷公勺的好习惯。自觉使用公筷夹菜、公勺取汤,按需取食,杜绝浪费。光盘行动,餐后主动打包剩余饭菜,倡导绿色节俭的生活方式。以身示范,向身边亲朋好友宣传使用公筷公勺,影响身边越来越多的人,让人形成用公筷公勺的意识。

三、“夹菜用公筷”,做“公筷公勺,文明用餐”的引领者。使用公筷公勺,是对自己的健康负责,也是对他人的尊重和关爱。大力宣传使用“公筷公勺”,营造浓厚的文明用餐氛围。人人争做“文明用餐礼仪的倡导者”,形成示范作用。“公筷公勺”重复利用要及时消毒,确保安全卫生,防止各种疾病”口口相传“。

让我们行动起来,为了自己和他人的健康,推动“公筷公勺,文明用餐”。公筷公勺无接触,不仅有利于当前的疫情防控,更会让这种健康、文明的用餐方式惠及每个家庭、每位公民,让我们从现在开始,从我做起,共同养成使用“公筷公勺、文明有礼”的好习惯。

桌上有公筷,“筷”乐又健康!

                                                                                            老关新城幼儿园

                                                                                            2020年4月13日    







“公筷公勺小知识”


什么是公筷公勺?


公筷公勺是公用的筷子和勺子,即大家用来夹菜的筷子, 放在盘上, 大家拿来用,不过不能放到口里, 是为卫生问题设计的,且现在都提倡聚餐用公筷餐具要消毒。


使用公筷公勺的好处有哪些呢?

干净卫生、预防疾病,同时也是餐桌文明的一种体现,围桌共食、不用公筷,这种看似亲密无间的就餐方式,增加了疾病在人与人之间的传播风险。就餐者中的病人或病源携带者可随着围桌共食中来回“穿梭”着的筷子将疾病传播给其他共同就餐的健康人群。因此,使用公筷公勺、分餐进食的最大好处就是降低“病从口入”的风险。







“文明大家谈  分餐不分爱”








经过新冠肺炎疫情这一役,分餐公筷新“食”尚再次跃入了国人的视线。其实在我国,倡导分餐制早已有之,2003年“非典”期间,分餐制就曾被很多餐厅采用,但这一“新鲜事物”显然在根深蒂固的传统饮食文化面前,难以站稳脚跟,很快便销声匿迹了。

俗话说,病从口入。可见,吃是一个重要的方面。要想吃出健康,除了要注重科学的营养搭配,更要有健康的饮食习惯。

因此,倡导健康的分餐公筷行动,这也是一种餐桌上的“移风易俗”。分餐不是分隔爱,而是分享健康、共享文明;公筷公勺不是拒人于千里之外的“武器”,而是守护人们健康的“利器”。






餐桌举止非小事  
一筷一勺见文明



安全用餐非小事,

一张餐桌见文明,

让最好的相聚,

从文明用餐开始。

      在这场“防护战”中,我们每个人既是践行者,也是受益者,提倡文明新风,使用公勺公筷。拒绝传染 ,呵护健康,为爱夹菜,为爱加温。还没用上公筷的孩子们,“筷”来加入这场为爱夹菜的健康行动中来吧!

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深圳阳光花教育集团创办于1999年6月,是集幼儿教育、师资培训、教育科研、教育信息咨询为一体的新型教育研究、服务机构。
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