在这个特别的日子里，请拿起您手中的相机或手机，带着孩子一起寻找劳动者的最美职业工作照，用镜头记录劳动者的最美瞬间，用一帧帧生动的图像，诉说劳动者的滴滴汗水。也希望家长们能与我们一起分享您与孩子们的发现：发现劳动的价值，发现劳动者的光荣与梦想，发现劳动的美，向每一位美丽的劳动者致以最诚挚的敬意。
小班—我的小手本领大
1、自己的事情自己做：可开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等。
2、我爱劳动：可引导幼儿帮忙分碗筷、整理玩具等。
中班—我是家务小能手
1、我是整理高手：将晾晒好的衣物、裤子、袜子等折叠好，并摆放到相应的地方。
2、我是清洁高手：帮助家长洗袜子、手帕、小内衣等。
大班—劳动最光荣
1、我是小小调查员：调查自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶每天工作回家后所做的事情，体会家长的辛苦，激发幼儿为家长分担家务劳动的激情。
2、我是家务小助理：协助爸爸妈妈或爷爷奶奶擦家具（如桌椅、小橱柜等），帮忙扫地、倒垃圾等。
孩子们能做的家务
🎀3—4岁⛱
洗手；更仔细地刷牙；收拾自己的玩具；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
孩子们能做的家务
🎀4—5岁⛱
能自己独立铺床；准备餐桌；饭后把脏的餐具放回厨房；把衣服叠好放回衣柜；自己准备第二天要穿的衣服。
孩子们能做的家务
🎀5—6岁⛱
能帮忙擦桌子；自己准备第二天去幼儿园要穿的鞋；简单地收拾房间。
亲爱的家长朋友们，请您加入我们的行列，和我们一起，让孩子们在劳动中学会自理、自立！在服务自己、帮助他人的过程中更加自信。让我们一起来看看如何引导幼儿一起做家务吧！
欢迎家长朋友们分享宝贝的劳动过程和成果致班级群
“劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
