科学探究月倡议书
您们好！伟大的科学家爱因斯坦提出：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。儿童是天生的“科学家”，自来到这个世界上就表现出惊人的好奇心，并用自己的身体探索着周围世界，但往往因为孩子的不经意想法或出乎常理的举动，未及时因势利导得到回应，从而缺乏探索行为，长此以往；在这样的环境中成长的孩子是难以有丰富的想象力和创造力，这将会影响到孩子今后人生的发展。因此，我们设计了“我爱科学”的主题教育活动。为了使活动收到良好的效果，我们特邀请您也参加到我们的活动中，和我们一起为培养未来的祖国建设者共同努力。
1.在幼儿身边时常会有一些新奇的有趣的，可以探索的物品吸引着他们的注意，他们喜欢摆弄，探索个究竟，作为家长都应该给予鼓励，支持。尽可能地保护和满足其好奇心。
2.在日常生活中擅于引导幼儿通过实验、操作等动手做的方式进行科学探究、记录、表达和交流他们的探究活动，获取科学的知识经验。
3.尊重幼儿出现一些不同寻常的行为，与众不同思维方式，喜欢动手尝试，时而会造成破坏，如为了找到收音机里说话的人，就把收音机拆开了等行为，都应该正确对待处理，支持其执着探究介绍胡思乱想的念头，容忍“捣蛋破坏”行为，使孩子在这方面的潜能得到充分发展。
4.做生活的有心人，用科学的方法学习生活，学会与幼儿一起探索幼儿的奇思妙想，尝试着一起来寻找答案。
6.多动手、多动脑，积极参与小发明、小制作等系列活动。
家长朋友！播下一粒学科学、爱科学的种子，收获一片科技创新的希望，让我们积极行动起来，伸出双手，启迪智慧，打开想象的大门，为培养出具有智慧的优秀孩子而共同努力吧！
根据素养主题活动要求，我园将于2021年4月开始开展“科学探究月”素养主题活动。为了更好的对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，培养幼儿的探索精神，丰富幼儿的科技知识，拓展幼儿园科学教育教学活动内容与途径、促进幼儿园校园文化的融合与发展，提升幼儿的科学素养。让幼儿在做做、玩玩中体验成功和愉快。快快行动起来吧，让我们一起遨游科学的海洋。
活动内容及时间安排：
“科学探究月”启动仪式，帮助幼儿了解“科学探究”的主要内容，激发幼儿参与“科学探究”素养主题活动的兴趣。
“科学探究月”素养主题系列活动：
1. 科技节主题课（4月6日—4月9日）
2.“我的小发明”亲子创作活动(4月12日至4月16日)
3. 环保主题科幻画（4月19日至4月23日）
4.“科学故事我来讲”活动（4月25日至4月30日）
5.“科学探究月”素养主题活动颁奖仪式（5月10日）
“科学知识知多少”趣味抢答、为科技制作获奖幼儿颁奖。
作品要求：
一、科技制作
1.引导孩子进行想象，并将孩子的想法记录。父母与幼儿共同商讨和制作作品。
2.结构简单，蕴涵简单的科学道理。
3.可利用一些废旧材料，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、铁丝、铁片等。
4.作品大小不限，但要求安全、稳固。
二、科技绘画
1.小班以科技为主题进行科技画涂色。
2.中大班以科技为主题画科技画，画种不限。油画棒、水粉画、国画均可。
3.色彩的搭配鲜艳、和谐，画面形象生动富有个性，细节刻画完整，构图饱满，主题鲜明。
3.规格：A4白纸大小。
阳光花鲤跃龙门幼儿园
