阳光花湖北分部—鲤跃龙门幼儿园“小探究 大发现”班级科学实验主题活动

“科学”活动是幼儿园活动内容的重要组成部分，是《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的五大领域之一。科学中总是充满着奇妙，简单的物理组合就会有不一样的发现。物质间自然的化学反应，就能看到神奇的现象。小朋友们可以在简单的科学实验中，认知这“美好的世界”。汉阳区阳光花鲤跃龙门幼儿园结合素养主题“科学探究月”开展一系列科学探索活动。

学会预测和验证的科学方法，并能够进行简单的记录；在操作不同材料的过程中，能用较完整的语言表述在探索过程中的发现和感受。

科学原理：重的物体会沉在水底，轻的物体会浮在水面上，通过改变重量和借助辅助物可以帮助沉下去的物体浮起来。

培养敢于质疑、乐于猜想、勇于创新的意识；培养认真、细致的科学态度。

科学原理：实验中用到的红黄蓝色是颜料中的三原色，按一定的比例两两混合或者三者混合，就可以调处想要的颜色。

给小朋友们提供探索机会，让这次活动中起主导作用，能在愉快的探索、观察、动脑、动手的活动中得到答案，学习掌握科学知识。

科学原理：在这个奇妙的世界里我们感受着颜色带来的快乐与神奇，我们发现红色+黄色=橙色；红色+蓝色=紫色；黄色+蓝色=绿色，我们还要去探索新的色彩世界，期待我们的新发现！

科学原理：我们都知道可乐里面含有大量碳酸，碳酸的状态不太稳定，因此我们在摇晃可乐瓶的时候，由于分子间的碰撞和摩擦，里面的碳酸会分解成二氧化碳和水(化学 方程式: H2C03==C02+H20)。还有雪碧、芬达等碳酸饮料中都含有二氧化碳，它们也可以将气球吹大。

一朵小花，泡在水里，居然不见了，是有人给他使了魔法吗？当然不是，让我们从小实验中轻松学科学吧！

活动原理：光的折射原理，塑料袋里存有空气，光线从水折射到塑料上是非镜面反射，从水透过塑料再到塑料袋里的空气中就发生了全镜面反射，所以看不见图案了。

科学原理：科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。

在幼儿园进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。

科学原理：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力存在，会阻止水进入杯中，所以纸巾不会被打湿。