阳光花湖北分部——江欣幼儿园起点阅读绘本故事·富强

幼儿有其独特的身心发展特点，我们不能用成人的标准去要求孩子。卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。”幼儿园社会主义核心价值观启蒙教育并非简单地移植中小学教育的版本，而要依据3-6岁幼儿的身心发展特点，通过在一日活动中进行长期、持久和全方面的渗透和强化来实现。通过有计划、有目的地渗透社会主义核心价值观启蒙教育，在幼儿幼小的心田中播种下社会主义核心价值观的种子，树立正气，形成正能量。

为了能让幼儿更好地理解和接受核心价值理念，通过深入浅出和贴近幼儿现实生活的多种形式来渗透，如微课、故事、儿歌表演等等。让孩子们明白富强就是要养成勤劳的好习惯，民主是要人与人之间的平等，和谐是人、社会、自然友好相处，自由要学会自主选择和自主管理，平等是要学会尊重他人，公正是要强调公平，法治是要强化幼儿的规则意识，敬业是要把自己的事情做好，等等。

人人都想富裕，国家也希望富强。但是，家庭的富裕和国家的富强不能仅靠幻想，还需要勤劳的付出、艰苦的忍耐和坚定的决心。《丝绸之路》的故事通过张骞十三年出使西域的艰苦经历，告诉孩子们：通往富强的路没有捷径，富强和幸福的生活要靠我们勤勤恳恳地劳动和不畏艰险地付出才能实现。因此，我们要从小培养孩子不怕苦、爱劳动的好习惯，鼓励他们用勤劳的双手建造未来幸福的生活，使我们伟大的祖国更加富强。

明朝皇帝凭借当时中国强盛的国力，七次派送和率队远航至30多个国家与地区，对所到之处的政治、经济、文化产生深远影响的历史故事。我国是一个有着五千余年璀璨历史的国度，在过去的数千年间，以雄厚的国力与悠久的历史闻名世界。结合故事，我们要告诉孩子们，只有国家富强，我们才能傲立于世界民族之林。

谁都想住上舒适、美观的新房子。小狗阿里就想卖掉旧房子换成新房子。可是，当它给旧房子刷上油漆，装上窗户，种满鲜花，围上篱笆之后，欣喜地发现这正是自己想要的新房子呀！每个人都可以像小狗阿里一样，通过辛勤的劳动，让自己的生活变得富裕而美好。皆为情。