《3-6岁指南》中指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展迅速时期，良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。为更好落实《指南》精神，增加户外活动的多样性与趣味性，激发幼儿参加体锻活动的兴趣。我园以“一物多玩”为主题开展了有趣的体验式教研活动。
活动开篇总结了前期户外活动安全注意事项，及对幼儿活动常规评价做了分析和评价。评价标准侧重于创造性与个性发挥：以幼儿的体能与运动技能、认知与想象力、交往与合作精神、情意表现、能力发展为主要评价目标。
随后大家探讨“日常的户外体育活动中对哪些器械的组织和运用存在困难”，通过讨论得出觉得高结构玩具的玩法比较单一，因此我们集思广益，组织老师们进行各类玩具结合进行游戏，同时还可以创设游戏场景进行闯关等等。
幼儿园随处可见器械，每一种器械都有其自身的功能与特点，老师们在熟悉各种活动器械的功能和掌握其基本玩法。本次活动结合各年龄段幼儿活动目标，分别展示了一物多玩中的三种器械：沙包、小套圈、呼啦圈。给幼儿创设一个自由的空间，通过自由探索、相互交流、合作、小组竞技比赛等方式，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
“一物多玩”不仅是一种同中求异的过程，也是一种动思结合的过程。在研讨活动中，教师巧妙地运用材料的特性，运用不同做法让同种材料变幻多样。体验式教研活动提高了教师组织户外游戏的专业技能和对户外游戏的重新认知，不仅让“教研”活起来,更有效地发挥了集体的力量，增进了教师之间的合作与沟通，促进了教师的专业成长!通过“一物多玩，运动健体”教研活动，为阳光花的孩子们的户外活动增添了一笔新的色彩，这个夏天让孩子们尽情运动起来吧。
户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，适宜的体育锻炼能提高幼儿自身免疫力，增强大动作的发展及四肢的发育。本学期鲤跃龙门幼儿园体能发展标准制定了计划并组织全体教师展开讨论，将分年龄分班级全面开展体能训练及能力的提升。增强幼儿体质，让幼儿的体育动作发展基本达到年龄段的标准，在运动场上我们会有更新颖的器械，还有设置增加了有难度有挑战的体能游戏活动，让小朋友们增强体质、提高免疫能力，感受丰富有趣的户外体能活动，要想体验，请积极参加我们的户外游戏活动吧，下一个运动小健将就是你哦！
