激活思维、最强大脑
思维能力是人的智力的核心因素，一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。儿童思维训练是一个综合提升儿童思维能力的体系，是一种有目的、有计划、有系统的教育活动，包含儿童的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。
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有句古话：“授之以鱼，不如授之以渔”，给孩子现成的知识和技能，不如让孩子学会自己获取这些知识和能力。孩子思维训练就是要根据孩子的思维发展特点，借助一些有组织的、系统的材料，对孩子的思维能力进行系统的训练，从而提高孩子思维的敏捷性、深刻性、创造性、灵活性、发散性等，提高幼儿分析问题、解决问题的能力以及创造性思维能力，全面提升孩子素质，使孩子更好地适应未来学习工作。原本邀请我们家长共同参与，但受疫情影响原因，幼儿园实行封闭式管理，本次乐学思维汇报课改为视频录制方式进行。
乐学思维结营仪式
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海豚班
授课老师：曾老师
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火箭班
授课老师：刘老师
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小太阳班
授课老师：冰冰老师
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阳光班
授课老师：刘老师
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彩虹班
授课老师：冯老师
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兔子班
授课老师：廖老师
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智慧星班
授课老师：叶老师
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思维训练以“趣”为引导，提高孩子积极探索、主动学习的热情，激发内在学习动机，整个过程中，老师们在每个环节实施层层递进，贯穿流畅，方法巧妙，语言精练，引导儿童用多角度、多层次、多种方式分析问题，举一反三、触类旁通，能主动寻找N多的解决问题的思路与办法的综合能力。激活思维，乐在其中！使幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，高效地完成了既定活动目标，促进了幼儿的全面发展。
荣誉时刻
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思维教育是一个非常特殊的领域，必然并且只能通过幼儿的主动探索来实现。我们不能左右幼儿的思考，但可以通过引导，激发幼儿自己去思考，只有这样幼儿的思维能力才能得到真正的发展，这也是《乐学思维》课程的魅力和精髓。同时欢迎大小朋友下学期加入我们的乐学思维课，让宝贝的思维更加活跃、更跳跃、更飞跃。
激活思维，最强大脑！我们下期见！
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图：各班级老师
编辑：曾丽
初审：钟梅兰
终审：陈莉琼