阳光花湖北分部——江欣幼儿园起点阅读绘本故事·和谐

幼儿有其独特的身心发展特点，我们不能用成人的标准去要求孩子。卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。”幼儿园社会主义核心价值观启蒙教育并非简单地移植中小学教育的版本，而要依据3-6岁幼儿的身心发展特点，通过在一日活动中进行长期、持久和全方面的渗透和强化来实现。通过有计划、有目的地渗透社会主义核心价值观启蒙教育，在幼儿幼小的心田中播种下社会主义核心价值观的种子，树立正气，形成正能量。

为了能让幼儿更好地理解和接受核心价值理念，通过深入浅出和贴近幼儿现实生活的多种形式来渗透，如微课、故事、儿歌表演等等。让孩子们明白富强就是要养成勤劳的好习惯，民主是要人与人之间的平等，和谐是人、社会、自然友好相处，自由要学会自主选择和自主管理，平等是要学会尊重他人，公正是要强调公平，法治是要强化幼儿的规则意识，敬业是要把自己的事情做好，等等。

在有月亮的晚上，森林里的小动物们都会在大树下开音乐会。听说，他们用的都是带着淡淡香味的梨子提琴呢！静谧的月光下，松鼠演奏着梨子做成的提琴，友善、爱心、诗意、和谐的种子，随着轻柔的乐曲声洒满了整个森林，追逐、打斗、伤害和战争都销声匿迹。

与人和谐相处是中国社会崇尚的传统美德。现在的孩子大多生活在独生子女家庭，从小生活在成人的精心照料中，缺少与同伴交往的经验，因此在人际交往中常常会不懂得分享和谦让。经典故事《孔融让梨》中，孔融因为尊敬长辈，爱护兄弟，而自己选择吃最小的梨，赢得了大家的喜爱。这个故事生动地告诉孩子们，要善待家长，与他人和睦相处，学会分享，懂得谦让，在和谐的社会中，大家才能更开心，生活才会更美好！

冰天雪地的日子里，饥饿的小白兔终于找到了两只萝卜，它悄悄地把大萝卜放在了小猴家，送给它吃。结果一觉醒来，发现萝卜又回来了。每个小动物都想把食物留给好朋友，它们之间的爱与和谐令人感动，会激励小朋友学会心系他人、关心他人、分享快乐，并将爱与和谐传递下去。