事关“双减”、就近入学！教育部最新发布！

2月8日，教育部在其官网发布了2022年的工作要点，共有35项。值得关注的是，“双减”依然是教育部2022年工作中的“重中之重”，教育部特别提出要指导各地对于非学科类培训机构的区分，体现公益属性，实现常态化监管，防止出现新的野蛮生长。

其中，重点提到

将全面落实免试就近入学全覆盖

深入推进“双减”

促进学生身心健康全面发展

推动校外教育培训监管立法

推进中考美育改革试点等要点

全面落实免试就近入学全覆盖

推进义务教育优质均衡发展。出台构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见，指导县域义务教育优质均衡创建工作。研制集团化办学指导意见。全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”，指导各地完善学校划片政策，深入做好随迁子女就学工作。修订出台学籍管理办法，严格规范学籍管理。

推进中考美育改革试点

推进中考美育改革试点。推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测。加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划。

继续把“双减”作为重中之重
高中阶段学科类培训
严格参照义务教育阶段执行

强调继续把“双减”作为重中之重，着力巩固学科类培训机构压减成果，在法定节假日、休息日、寒暑假指导各地开展常态巡查。加大对隐形变异培训查处力度，开展专项治理。规范培训收费行为，加强培训预收费监管。指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行的政策要求。

推动校外教育培训监管立法

推动校外教育培训监管立法，加强执法力量，提升执法能力，抓好执法巡查。指导各地对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技等类别，抓紧明确主管部门，体现公益属性，实现常态化监管，防止出现新的野蛮生长。建立全国校外教育培训专家委员会。组建校外培训社会监督员队伍，拓宽社会监督渠道。

促进学生身心健康全面发展
实现儿童青少年总体近视率
比2021年下降0.5到1个百分点

践行健康第一理念，实施学校体育和体教融合改革发展行动计划，举办首届中国青少年足球联赛，筹备首届全国学生（青年）运动会。办好成都第31届世界大学生夏季运动会和晋江第18届世界中学生夏季运动会。

启动实施中国青少年健康教育行动计划，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动。强化高校学生体质健康促进工作，实现儿童青少年总体近视率比2021年下降0.5到1个百分点。

实施全国健康学校和急救教育试点学校建设计划。完善大中小学相衔接的美育课程体系，强化美育教师队伍建设，开展美育浸润行动计划，建设一批美育名师工作室。举办全国第七届中小学生艺术展演，启动大中小学生艺术展演改革。推进中考美育改革试点。

推进大中小学劳动教育，全面加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学生职业启蒙教育。指导中小学劳动教育实验区开展工作，持续开展大中小学生劳动素养发展状况监测。加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对。

         
         
         

          ●别拉我！今年我要去仙女湖过元宵，听说还有女朋友送......
         
         
         
         
         
         

          ●年后找工作的赶紧看！新余这些好单位正招人！
         
         
         
         
         
         

          ●民警帮圆“户口梦”，7旬老人终于有户口啦！
         
         
         
        
        
        

         
         
         

          
          
          

           
           
           

            
            
            

             
             
             

              

               

                

                 

                  

                   

                    

                     

                      

                        微新余 ｜知新余 
                      
                      

                       

                        

                         

                          

                           

                            

                             

                              

                              

                              

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