一、关于学习：
1、师傅领进门，修行在个人。学习重在悟，核心是提升见识、视野和思路。
2、很多人来碳9之前公司经营很正常，来碳9读了创业课之后公司就关门倒闭了。原因是你站在500米山包觉得自己前途光明，实际上站在8000米山上会发现是死路一条。
3、我作为学习组织者，我只干三件事：
提供先进学习方法论；
营造高效学习情境；
提供强大的学习压迫感。
4、创业者对待学习的态度，基本都是重要但不紧急，所以我们必须在学习产品的吸引力系统和压力系统下功夫。
5、作为60后大叔，我脑子里三分之一毛时代语言，三分之一邓时代语言，三分之一互联网时代语言。
6、XXX,群里分享有压力吧？别人的评价是“收获不大”。这次给你个机会，理解一下碳9的“输出强制带动吸收内化”，如果你了解碳9课堂有人代表小组出战上台做分享结果被哄下台，可能对碳9强调的学习方式有更深的理解，当一帮创业者坐在台下的时候，没有料的人根本别想在台上呆住。这种压力迫使每个人在走进课堂之前就必须认真投入学习之中，没有前端的吸收内化，你根本就不可能有够水平的输出。知识的消费者首先必须成为知识的生产者。所以当一个人说，这本书我看过的时候，通常只意味着他只了解了一点皮毛，甚至连皮毛都没有，必须被碳9学习方法论虐待一把，他才能稍微学进去一点儿。
7、认知的高度决定实践的高度，当你的认知停留在500米小山包的时候，你就是一头陷在原始森林里误打误撞的瞎驴。
8、碳9就是用自虐式的学习把爱学习会学习的创业者聚到一起，形成一个圈子，通过同伴学习，让每个人都发生裂变式的快速成长，这样这个创业者学习型社群的魅力就出来了。
9、互联网时代大家一定要习惯于边界随时被打破和角色的随时切换，过去大家习惯的师生关系是以老师为尊以学生为卑的有等级尊卑的关系，未来大家走进碳9课堂，会发现老师与学生的边界和角色早被我们颠覆了，人人都是学生，人人都是老师。冯丽一边是创业岛CEO，一边在碳9做学员；冯丽的合伙人郭鑫是我南开师弟，他比我小20多岁，我给郭鑫上过课，郭鑫也给我上过课。
10、封闭、排他、控制对比开放、合作、失控，就是工业化思维与互联网思维的对比。你越弱小就越习惯于封闭、排他，因为你担心如果你开放、合作结果被人吃掉，封闭、排他的结果就是你始终弱小无法长大；你越强大你就越自信就越喜欢开放合作，结果在开放合作中你就成长的越快。说白了，都是你在利益面前取与舍的价值观问题。
11、你们观察一下最近的俞敏洪，一是报名参加李善友的中欧创业营，成了第四期学员，以老俞的资历，去任何一个创业营他都可以做创业导师，但老俞能放下架子去中欧做李善友的“学生”，这是需要胸怀的。第二件事，上周老俞接受好未来组织的未来之星在线教育CEO训练营的邀请去做了主题演讲，要知道新东方和好未来K12业务正在火拼，两家公司的投资业务竞争也很激烈，张邦鑫邀请俞敏洪来分享，老俞接受“竞争对手”邀请去分享，这都需要胸怀与高度。这都是我们需要学习的。
12、这个群里颠覆式创新研习社、联想之星、馒头商学院、以太学堂的人都在，大家相互交流才能促进彼此的成长，我跟各家学习很多，但碳9的模式跟任何一家都不一样，我也没看到哪家会用碳9的模式组织课程（当然，我们还很弱小，影响力还不够。）。我们的课程组织方法都是开放的，我的态度是:思想无版权，谁爱抄谁抄。
13、现在第三方创投服务非常发达，你要找合伙人有各种创业咖啡馆，你要融资有融资顾问、融资平台，你要找办公室有各种孵化器的免费工位，你要招募员工有拉勾网，你要宣传项目有36氪、创业家、创业邦、i黑马，你要想结识创业导师和拓展人脉学习知识有各种创业营，这些都能帮助创业者在创业路上加速，但碳9追求的，是彻底给创业者换脑、换操作系统，在创业者的认知结构里埋下互联网方法论、创业方法论、学习方法论这些方法论层面的东西。其中最核心的是让创业者学会如何学习。我研究教育行业多年，唯一的心得就是发现绝大多数人走出大学并没获得基本的学习技能，包括绝大多数创业者。所以创办碳9，除了我希望找到一条高效的筛选优秀创业者的方法外，通过学习帮助创业者成长，以及通过学习帮助创业者建立深度社交关系，都是碳9的核心价值主张。
14、掌握了碳9的学习方法论，回去就可以用在自己的创业团队上，让公司中高层干部都参加学习，让他们切实感受到学习给他们带来的成长，这是对他最大的“福利”。当年联想投资朱立南给我们培训，主题是《学习是一种生活方式》，对我影响至深。联想强大的培训体系和强大的联想企业文化直接给我开了一扇站在8000米高山看世界的窗子，受用至今。这就是企业对人的塑造。所以我今天不管有多少阻力，不管学习这件事是多么反人性，我都要坚持下去，我坚信这世界上总有一小撮明白人，知道学习的巨大价值。当我把一批爱学习、会学习的创业者聚到一起的时候，美好的事物一定会发生。
15、实际上只有短短5个月，学习带来的效果，比如老学员反应跟新学员已经有巨大的认知差距，这不就是学习带来的认知改变吗？另外学习是深度社交工具，很多碳粉各种频繁的线下社交已经诠释了这句教主语录。世界上找不到一种的社交工具，能比学习更深刻的认识一个人。
16、你们研究一下研习社的千人大课，站在上千人面前讲上8小时，如何不让会场的人走掉大半？李善友为了站在讲台上，让下面的听众服气的一直听下去，他需要看多少书，准备多少PPT？他为演讲准备的PPT有上千页，结果如何呢？这整个教学过程，学的人，大家看看学习金字塔，听讲和阅读的学习效率不过5%到10%，而teach others 学习效率90%！也就是说，照研习社那种玩法搞下去，李善友会成长得最快，收获最多。
17、所以为了让大家真正有效的学习，我制造了一个又一个”输出“环节，目的就是为了强制性带动吸收内化，你没认真看书把书的东西看成自己的，你怎么写得出深刻的读书笔记？你不完成吸收内化，你跟别人讨论什么？你脑子里一片空白，你怎么站到台上去跟大家分享？最后如果整个学习过程你不用心，直接就反映在空洞无物的复盘作业上。很多创业者平时自信满满，站在碳9讲台上，有料没料立马现原形。
18、平时大家做家长，都喜欢给孩子读绘本，其实真正让孩子爱上绘本，是让孩子给妈妈爸爸爷爷奶奶讲绘本故事，讲完之后的夸赞是让孩子爱上读绘本这件事。这就是输出强制带动吸收内化。让孩子讲比让他听，学习的效果完全不同。
19、在规则面前，优秀的创业者的表现:第一迅速熟悉规则，一件事要么不参与，如果参与一定迅速了解规则；第二寻找原有规则不合理不完善之处；第三，勇敢地挑战规则打破规则，规则都是人制定的，没有什么不能修改的；第四，建立更合乎人性的新规则。而平庸的人，总是对规则很迟钝，迟迟搞不清规则是什么，其次是对规则是否合理毫无感觉，第三是既定的规则不敢怀疑，不敢打破；最后只能做一个陈规陋习的牺牲者。碳9就是个观察人性的小舞台，你随时随地都是这舞台的一个角色，此时有个教主躲在幕后当总导演，前台几个活跃分子在前台表演，一部分邀请来观摩的嘉宾和大部分人在台下扮演旁观者。没有人规定你应该是主角、配角、群众演员还是观众，角色都由你自己选择。
20、碳9的词典里没“培训、培养、教育”这类以施教者为中心的词汇，正确的词汇是:同伴学习。
二、关于创业：
1、创业分成生存型创业和成长型创业，如果目标就在解决个人生计，随便你做点什么现实可行的生意都可以，但这与“事业”无关。但如果你想做大，让公司具备高速成长性，那你必须睁开眼，深刻了解将公司做大背后的所有规律性的东西，包括互联网的规律，包括天使投资、VC、PE的规律，包括创业企业成长规律，这，都需要你把自己对世界的认知提升到8000米，否则你根本没法跟那些8000米山上的选手竞争。
2、对于大学生创业，反对声音很多，但我是支持的，支持的原因不是因为他们的创业能否取得成功，而是创业实践本身是他们在大学期间能收获的人生最宝贵的财富，这比从课堂里学到的要多的多。而体制内的教育，已经腐朽不堪，到了必须要彻底变革的地步。但我的鼓励仅限于精神支持，基本不会投资给他们，我不想做慈善给他们的创业实践交学费（关键是数量太多，学费根本交不过来）。
3、今天在北大光华蹭课，听教授讲识人选人用人，核心思想是站在打工立场帮职业经理人跟老板博弈，谋求个人利益最大化。如果你要创业，就不要跑到商学院读MBA，学一脑袋职业经理人思维，打工的和创业的，永远是基因完全不同的两种人，区分这两种人最简洁的办法，就是看他敢不敢冒险。
4、我的两脚猫功夫都是跟联想投资学的，联想投资极度重视总结“创业企业成长的一般规律”，形成联想方法论，这些创业企业的一般规律对创业者是非常有帮助的。
5、新技术采纳周期图中，innovators是一小撮对新事物极其敏锐并且愿意尝试的人，在人群中只占2.5%；接下来是early adopters早期接受者，约占13.5%；接下来是early majority早期大众，占34%；然后是late majority后期大众，占34%；最后是怀疑主义者，16%。这就像一个组织里，总有领导者、追随者、随大流者、边缘人和反对派一样，一个新事物出现，人群总是自然分化成几个不同的阵营，值得注意的是，最后那个怀疑主义者阵营，相当一部分都是对新事物足够敏锐但坚持持反对意见的精英群体。当一个新事物出现的时候，真正的阻力不是来自于大众，而是来自于精英群体中的保守势力。为什么精英会成为保守势力？批判性思维的惯性是非常重要的原因。独立思考、批判性思维，既是让一个人成为精英的原因，也是让一个人成为保守派的原因。独立思考、批判性思维本身也是一个大坑。互联网思维出现，引起无数争议，赞成和反对的都很多，包括创业者群体中的反对声音也很多，因为创业者是最具独立思考和批判精神的群体。我的态度是，批评的意见要听，但要毫不犹豫地拥抱互联网思维，彻底践行互联网思维，别人愿意批判，你就让他在那儿批判吧。
三、关于投资：
1、未来投资人的竞争主要体现在对前端优质项目源的争夺上，没有足够多的好项目，根本轮不上拼判断力。
2、我经常去参加项目路演，总体感受就是两个:1.项目好烂；2.估值好贵，天使项目动辄估值几千万，完全疯了。
3、我在中关村创业大街经常接触创业者路演，很多创业者在表达环节都很差，跟缺少从小这种在公众场合的演讲、分享、表达有很大的关系。
4、如果一个人选择做投资人，他的主要人生体验是:投错，错过，无效劳动和偶然的成功。
四、关于企业家精神：
1、技术驱动只是企业成长的一种模式，绝大多数企业都与技术驱动无关，市场驱动、商业模式驱动、管理规范化对企业成长都很关键。一个技术人才只懂技术不懂市场不懂管理，没有企业家精神和领导力，依然做不好企业。
2、专才创业最有代表性的就是技术人才创业，这种创业我通常都不感冒，越是极客型的技术人才就越偏狭，眼里只有技术最重要，其他东西从来进入不了他的视野，离开技术领域就跟文盲一样，市场、渠道、推广、运营、财务、法务、人力资源一窍不通，而创业、做企业，做老大一定是需要具备综合素质的通才而不是专才。我对这种偏狭的专才创业通常都没兴趣，我只对具备商业嗅觉、领导力、企业家精神的创业者感兴趣。硅谷有工程师创业文化，单纯技术人才创业只要能做出产品就OK，后面投资人会帮他找到合适的CEO，但在中国你别指望那个技术人才会把公司的管理权交给职业CEO来管。在中国做天使投资就是赌老大。
3、联想之星08年最早推CEO特训班，最初都是通过中科院下文件通知下属100多个研究所有项目想创业的科研人员参加这个创业训练班，结果只来了30几个人，那时联想之星还专门开了一门课，就是关于科研人员如何成长为企业家的问题。显然这问题是无解的，绝大多数科研人员都与企业家精神没有任何关系。一个人之所以选择进科研院所，相当一部分动机不是出于对科研的热爱，而是出于对科研院所的“稳定”的向往，这跟习惯于创新与冒险的企业家精神是格格不入的，从基因里就不是同一种人。
4、现在的局面是稍微有点本事就绝不给别人打工，一定要自己创业，只要在BAT里镀过金，出来创业立马有人给钱。问题是大公司里打工的，跟企业家精神有狗屁关系啊？没有企业家精神你创啥业啊？
5、企业家精神英文entrepreneurship，翻译成中文另外一个含义就是企业家才能。企业家才能在经济学里被定义四大生产要素中的稀缺资源（其它三个生产要素是土地、资本和劳动），我个人理解的企业家精神的内核包含以下几点:
敏锐的商业嗅觉，就是对商业机会的洞察力，一旦发现巨大的商业机会就睡不着觉的那种，2G模式的不算；
整合关键战略资源的能力（一流人才、一流资本、关键合作伙伴）；
领导力，就是让牛逼的人追随的能力；
创新与冒险，企业家必须追求用创造性的方式创造价值，同时敢于冒险。敢不敢冒险是区别企业家与职业经理人以及其他一切平庸者的关键；
社会责任感，只为赚钱只能称为商人，只有具备社会责任感，推动社会向健康方向发展才能称之为企业家。
6、我判断一个项目，有我非常偏执的判断标准：商业感觉、企业家精神、领导力，都是我非常看重的因素，这些东西我从XXX身上看不到。所以谁投了，估值几千万美元都不在我关心范围内。我天天跟估值千万美金的项目擦肩而过。
（源自：蜜蜂投资）