专家讲《家长课堂》

我是家长课堂的主讲老师刘茹，30余载的行医生涯与心理咨询工作，让我看到的是这样的一番情景，医院在不断的扩张，来访者有增无减，而且呈现出低龄化的趋势。

沉重的书包，压垮了孩子的身心，小小年纪便产生了严重的考前焦虑,以及厌学、逃学、手机网络成瘾等不良行为与习惯。

对于上述这些问题，仅仅药物治疗解决不了根本的问题，我开始关注孩子的成长经历与家长的养育方式，结合中外心理学知识与实践经验，帮助孩子远离情绪困扰，摆脱学业重压，建立良好的行为习惯。

    童年早期孩子对世界充满了好奇与探究，然而“不能叫孩子输在起跑线上”的理念，使得家长和孩子奔波在多个补习班、艺术班的路上，学习成为童年的全部内容，失去了本属于孩子跑、跳、玩的时间，剥夺了他们快乐的童年。

课堂中,我从临床的视角，深度剖析了孩子成长中的各种问题与困惑，并与疾病相鉴别，避免了家长对问题的过度关注或忽视。

我们将满怀敬畏与责任，不懈的努力、精进的专业将助力大家知晓心困之源，透析心灵密码，解析困扰、移除障碍，使每一个家庭获得更多的幸福与快乐!

喜马拉雅的听众朋友，您好！我是家长课堂主讲老师：金世敏。

 您是否很想知道在我们的课堂中，我将为您和孩子们提供怎样的帮助？

作为一名具有30多年职业生涯的儿童保健医生，我希望：用我在职业生涯中积累的点点滴滴，为我们的家庭和孩子们排忧解难。当然，我会更多的关注因感觉统合失调而造成学业困难的孩子和家庭。

我之所以关注感觉统合，要感谢我所遇到的感觉统合失调的孩子们。正是这些可爱的孩子给了我灵感，让我从90 年代开始关注感觉统合失调的问题，我要为这些“感觉寻求”的孩子提供怎样的帮助？望着天真无邪可爱的孩子们，我与他们一起爬摸滚打，伴随着经验的积累，个性化的干预方案，孩子们感觉统合失调的问题逐渐的到了改善，学习能力也得到了相应的提升。我对这些孩子们倾注了我所有的爱，感激和尊重。

  在家长课堂，我将继续帮助每一个核心家庭，建立亲子之间对彼此生活与情感的理解，引导孩子与父母打开心扉，帮助父母走进孩子的内心世界，使家庭中每一颗被尘封的心重新去相信、爱、和感动。

喜马拉雅听众朋友，您好，欢迎您来到《家长课堂》我是主讲老师 柳卫娟， 

自创“情智沙游”品牌，以“去治疗化”“陪育”为理念；以“寓教于乐，玩中学、学中悟、悟中成长”符合儿童的教学目标；以“重体验、重感受、重感悟、重陪伴、重成长”为我们的教学宗旨；一直以来，我的愿望就是让沙盘游戏使更多健康孩子更健康的生活、快乐成长。

在《家长课堂》中，我在沙盘游戏里提升儿童观察力、认知能力、表达力，写作等综合能力。

一沙一世界，一树一菩提，《家长课堂》将情系儿童、认知自我、管理情绪、觉知他人；智伴父母、知子知己、以情启智，益智生情，情智共生。

帮孩子成为更好的自己，助自己成为更优秀的家长。

 您正在听的是喜马拉雅的《家长课堂》，希望能对您有帮助，感谢你的倾听。

喜马拉雅的听众朋友，您好！很开心和您相聚在喜马拉雅FM的平台上，欢迎您来到《家长课堂》，我们的课堂是由工作在不同领域的四位女性组成的专家团队为家长和儿童、青少年打造的一门精品课程。200多期的课程，我们将为您提供视频、音频详解。同一主题多维度呈现。深入了解孩子成长中心理需求，讲师团队精心制作、倾力奉献，是家庭心育的宝贵资源。

我是主讲老师张彧，作为家庭教育指导师的我，10年来从事儿童、青少年亲子关系，婚姻关系等实践中，善于进行家庭系统健康指导、团体辅导培训及讲座。

家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是人生整个教育的基础和起点，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。如果说亲子间缺乏信任与理解、缺乏沟通的技巧，那么育儿的道路将会艰涩难行。

我在《家长课堂》中从家庭教育角度，为家长提供相应的教育策略。我既是心育工作者也为人之母，深知教育不是装满而是点燃，而在当今，仅是结婚生子已不足以担当亲职；唯有亲职能力不断成长，才有能力陪伴孩子一路前行。我将陪伴爸爸妈妈解析母子关系，诠释母爱如水、父爱如山，陪伴父母、护佑孩童。助力父母育子愉悦、孩子出类拔萃。