【信和大金融小编寄语】六一儿童节来临，与其给孩子买个玩具，还不如送孩子一份理财礼物——给他讲一个美丽的理财故事，培养孩子的理财观念。培养孩子的“财商”，要从早抓起。
在一些发达国家和地区，人们十分重视儿童的理财教育，这种教育甚至渗透到了儿童与钱财发生关系的一切环节之中。一起来看一下国外是怎样培养孩子的财商的？
德国人——童话开启理财之门
德国人对孩子的理财教育非常生动，向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。
《小狗钱钱》讲述的是一个童话故事：有一天，吉娅发现一只受伤的猎狗，并把它带回家。可是，有谁会想到，这只普通的四脚动物却是一个真正的理财天才。吉娅和小狗成了朋友，并从它那里得知，原来所有的愿望都是可以实现的。从这个童话故事里可以了解一些金钱的秘密和真相，以及投资理财的办法。
让我们看看《小狗钱钱》讲些什么：
“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”
“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”
这些生动有趣的话语，相信一定会让孩子们从中学到很多人生道理。
英国人理财：能省的钱不省很愚蠢
理财教育在英国中小学的不同阶段都有不同的要求：
5岁至7岁的儿童：要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；
7岁至11岁的儿童：要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用；
11岁至14岁的学生：要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响，懂得如何提高个人理财能力；
14岁至16岁的学生：要学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蓄。
在英国，儿童储蓄账户越来越流行，大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户。有三分之一的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行和储蓄借贷的金融机构。
法国人——家长给孩子设帐户
法国的父母在孩子三、四岁的时候就开始对他们进行“家庭理财”教育，让他们学会区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”，潜移默化中让孩子建立理财意识。
法国家长们认为，让孩子早早拥有属于自己的“私房钱”有利于培养孩子经济上一定的独立性。他们还鼓励孩子将这笔看似不起眼的小钱消费掉，然后和孩子交流感受，帮他们分析消费是否合理，让孩子从中汲取经验教训。
随着孩子的消费欲望和消费种类的增加，法国家长给孩子的零用钱也适当地提高。法国家长大多在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行帐户，并划入一笔钱，而且这笔钱是不少的，有的会有上千甚至数千法郎。之所以这样做，他们是想让孩子从小就学会明智、科学，而不是机械、盲目地理财。
