教师节快乐！！
又到了一年一度的教师节，学生们一定都心怀对老师的感激之情，而老师也和每个开学的日子一样忙碌。
我们的艺友中也有好几位老师，大家还记得他们吗？来看看他们都在忙什么吧！
上海音乐学院的陈强斌老师作为当今在中国电子音乐与音乐新媒体领域站在最前沿的创导者之一，2006年创办了上海音乐学院国际电子音乐周，2008年邀担任奥地利PRIX国际电子艺术大奖赛评委。
他的应用作曲课程自1997年开设至今，已有17年。该课程依据音乐设计与制作专业的特征，为使学生具备艺术创新能力及应用创作技术而量身定制。今天陈老师也在学校上课呢，没有去学校的同学赶快点开视频感受一下陈老师教室的氛围吧！
作为制作人、艺术总监，他创意制作的音乐会有：“传统与现代在这里交汇——中国传统器乐与电子音乐”、“感·动——新视觉电子音乐会”、“戏曲动画——中国民族管弦乐队与戏曲动画”、“词乐曲唱——室内乐与电子音乐”和“管弦·画意——交响乐队与动画”等。
他还获得过上海市“育才奖”（2007），其作品也获得了上海市“文艺精品”（2005）等荣誉称号。
中国美术学院的魏羿秋老师则在大学课堂之外，又开设了“树蕨艺术课堂”，致力于儿童美术教育。
树蕨从达·芬奇开始例数，历史上很多伟大的科学家也是非常了不起的艺术家，艺术除了美学欣赏的职能外，很多时候也成为科学研究的重要工具和手段。体验绘制科技插图的过程本身的目的并不在于掌握细致入微的表达手法，更重要的是了解科学研究的一般过程。
在这堂课程中，孩子们需要自己去寻找研究目标（找出他们自己想观察、想画的对象），制定研究计划（如何观察），使用各种工具帮助深入了解对象（树蕨艺术课堂准备了放大镜、显微镜等各种观察工具）以及表现观察结果。
为课程准备的工具不仅仅是颜料画具，还有望远镜、显微镜，远望宇宙、近观细节。
涂鸦板，让大家随心随兴随时创作，无拘无束，也可以一起在这里头脑风暴！
上海师范大学的徐志博老师也是一位大才子，不仅课上得好，作品也精彩。在他的作品《身体·乐》中，他甚至还亲自上阵，进行了肢体表演！
作品来自上海国际电子音乐周的委约，而选择身体来作为表现手段则是因为当时上海音乐学院引进的几套传感器——这部作品就采用了重力加速度的传感器。使用身体不用乐器是企图让传感器以及创作思维的表现力最大化。乐器声总是有自身的逻辑，而身体却没有，始终是沉默的，但它的动态又的确是所有音乐、声音的策动源，因此当时想这也许是一个比较合适的切入点——通过佩戴传感器，让身体的动作触发声音，让身体创作音乐。想看看徐老师的精彩表现？点开下面的视频吧！
艺粉中是不是也有许多老师呢？艺瓣祝每一位才华横溢、爱岗敬业的老师身体健康，工作顺利，多多涌现新想法！
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