致宝贝
亲爱的小朋友们
欢迎你们来到这个世界
这个世界上有很多很多很美好的东西
我们想把最好的东西统统给你们
例如 音乐
我们希望
宝贝们学会聆听音乐
爱上音乐 享受音乐
从而更好的生活 学习
仅此而已
我们为宝贝们准备了线上视频课程 线上fm广播伴读 线下幼儿艺术感知启蒙课程 暑期高阶音乐创作课程 我们所做的一切，都是为了给宝贝们创造一个优质的音乐环境，希望大家从聆听开始，都能感受其中的奥妙和美好。
伴读
本期送给宝贝们的，是德国作曲家舒曼的一组钢琴套曲《童年情景》中的第三首《捉迷藏》宝贝们快随着音乐来捉迷藏吧！
德国作曲家 舒曼
钢琴套曲《童年情景》，德国作曲家舒曼作于1838年。作品没有直接描绘儿童生活，而是从成年人回忆童年情景的角度进行创作。以准确的笔触，洗炼的手法，深入儿童心灵刻画他们的心理活动，使得乐曲的音乐形象幽默、神态逼真并富有情趣。并且此套曲还是写给作者本人未来的妻子克拉拉的一封“情书”。
全曲由13个标题性小曲组成：
（1）异国和异国的人们（戳蓝色字可跳转哟）。这首 钢琴套曲是作者在法国所谱写，所以标题为《异国和异国的人们》。平稳 四分音符夹杂着不安分的 附点节奏，而伴奏声部却是华尔兹的 分解和弦，代表作者无法融入这浪漫的国度。
（2）离奇的故事（戳蓝色字可跳转哟）：突变的节奏使乐曲显得夸张活泼，仿佛古怪离奇的故事给孩子留下了深刻印象。
（3）捉迷藏 上上下下飞快跳跃的顿音，逼真的展现出孩子们你躲我藏、追逐游戏的场景。
科 学
有研究表明，1-4岁的儿童创造力更为活跃 心理学家霍华德·加德纳认为：“在某种意义上，5岁左右幼童的心智代表了ta创造力的高度。因此，我们面临的挑战就是要保持幼儿心智的活泼和感受力的敏锐。
所以在儿童成长早期进行艺术感知的培养，远远比长大后的功利性的音乐训练更重要。
音乐本身是美妙的，
而这种美妙只有少数人能体会
在这里，
让每一位宝宝都能感受音乐的美,艺术的美
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