一份由香港團隊歷時18個月完成的“前海教育規劃2015-2030”浮出水面，前海4年內將建設3-5所國際學校和港人子弟學校，提供約3000至5000個學位。
受前海管理局委託，由關俊華、香港王董建築師事務所項目董事譚國治和潘智輝、香港雅文教育董事長何宇磯、深圳大學教育學老師李科浪等組成規劃研究團隊，赴京滬港等地實地考察，歷時18個月制定《前海教育設施創新發展專項規劃2015-2030》。
關俊華說，將借鑒香港辦學經驗，創新國際化學校辦學模式，採取雙軌制教學，提供多元化課程。他認為，高水準的教育最能體現前海的產業層次與人居水準，因此前海教育定位為國際化、多元化，即滿足前海生活人群多元化、多層次、多角度的教育需求；能夠對接內地、香港及海外三大教育體系。
規劃顯示，前海國際學校將提供國際公認的主要課程體系。前海國際學校建設初步規劃分為三期：第一期為2014年至2017年，重點推出國際IB課程和英國GCSE/IGCSE課程為主的學校；第二期為2018至2020年，重點推出港人實驗學校，對接香港教育體系；第三期為2021至2030年，重點推出歐洲大陸學校，以法德國際學校為基本設想。另外，規劃建議以有條件象徵性地價租地為主要土地出讓模式。
關俊華說，他們在規劃中充分考慮了香港家長擔心的在深讀書變成“孤立群體”以致與香港脫節的問題。提出在前海建設一所12年制香港課程中小學校，由具有悠久辦學歷史和愛國愛港背景的名校承辦，課程以香港中學文憑試（DSE）為主，投資模式以“直資”為主，政府資助或政策扶持為輔。
《前海綜合規劃》指出，規劃基準上限就業人口約75萬人、居住人口約22萬人，其中有10萬人為香港人。“我們規劃2017年或2018年建設完成，可極大緩解在深圳的香港兒童入學難題。”關俊華透露，國際學校將優先滿足香港子弟的需要，香港子弟可在此就讀12年，也可以小學畢業後參加香港中學派位，再返回香港讀書。
他們還建議兩地政府談福利過境問題，包括前海地區可享受香港教育福利，推進前海文憑在香港的認可，在前海認可香港老師資格，並支持內地來前海老師進行香港老師資格認證；在前海允許某一兩所學校執行“兩文三語”。
本文根据 大公报 整理编辑
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