
最近在网上传开了的高校毕业生的爬行活动,你们看了吗?

而且当清华学生都开始爬行活动的时候,其他学校如果没有是不是觉得没有跟上时代??

当下每位同学都觉得自己是独特的存在,但如果把大家的行为定格放大就会发现每个生活细节都是在无限重复。
这些无限重复的细节充斥着一种浓厚的沙雕气息,俗称迷惑行为。
这就好像循规蹈矩的生活出现BUG,带着我们从一成不变的日常里脱轨一秒钟。


总归是有点意义,我确实也在网络上看到有些大学生做的纸箱宠物,很是不错。
小时候幼儿园的手工课都是父母帮忙做的,大学的时候再补回来也不为过。

爬行,这个事情我最开始在网上看到的还是一名学生在地铁车厢爬行,称其为艺术。
有网友留言称,该女乘客疑为中国美术学院学生,其在车厢内爬行的行为疑似为在完成一门叫做“身体课”的作业。经查询,中国美术学院确有开设“身体”课程。
针对该现象,中国美术学院相关部门表示,该女乘客确实为该校学生,但其行为与学校课程、作业无关。
据中国美院相关教师介绍,这名学生的行为系自发参与学习型兴趣小组的公共空间艺术体验活动,活动主题为“缓慢行走100米”,她选择的体验方式为“以两根手指在地上行走”,侧重于身体对空间的感知,是对艺术体验的一种探索。
有的看别的学校学生爬行了,觉得自己学校也不能被比下去,也要办。
有的爬行群比较有秩序,让大家爬出特色,爬出风采,爬出风格。有的会随性一点,随时到达约爬地点随时都可以爬。

甚至还给爬行分了类,有阴暗的爬行、激烈的爬行...
“爬行风潮”一下席卷了各大高校,有人对学生“爬行运动”嗤之以鼻,认为十分荒唐,是一种不成熟的表现。

有人认为无可厚非,这只是情绪的一个宣泄口,“发疯爬行一下”,能适度地摆脱束缚感,也是为了更好地前进。
不管是宿舍养狗还是操场爬行,都是这一场大学生群校园集体狂欢的表现形式。在这场狂欢里,我们试图抛弃防疫框架下的约束,用不常规的行为来进行反规则的宣泄。
养宠物狗是常见的,养纸壳小狗是反常的;行走是常见的,爬行是反常的。

现在互联网信息快速传播的时代,稍微有些新奇的视频出现在网络上,就有人模仿,不管其背后的意义,也不管是否对错,只顾获取流量,获取关注。
因为疫情的原因,很多学生的课堂都从教室变成了网络。
就算回学校上学,疫情严重地区的学校,仍然是校园都不能出。
这一届的大学生是非常特殊的一个群体,可以说他们从大学入学到现在,都处在疫情的阴影之下,上网课、做核酸、隔三差五封校。
在本应该最自由的大学环境里,却成了被规则长期束缚的人。
他们不能像以往的大学生一样,体验正常的上课方式、享受快乐的集体生活、谈一场浪漫的恋爱或来一次惬意的旅行。
甚至于,大学四年过去,很多同学面都没见过几次,所在的学校城市也没有逛过。

所以,网上有人说,集体爬行是群体一次有序的反叛、是一种无声的发泄。
这在地上爬一爬就是行为艺术,那么走路算什么艺术呢?
要知道,行为艺术总是要表达一定的内涵的,它不只是哗众取宠啊。

其一,单纯的羊群效应。一只羊吃饱了没事干,需要活动一下腿脚,又不敢走远了,于是转圈。别的羊也跟着,就形成了一种从众效应。
其二,羊群发挥天生本能,开始排兵布阵。老弱瘦小的羊站在最里层,年轻强壮的羊在最外层,通过转圈可以防狼,保护种群。
这种动物的行为,虽然让很多人觉得有点诡异,但是基本上不难理解。

说是排解压力,但是现在以校传校,还组织了爬行大赛。
人类花了上百万年时间才从爬行进化到直立行走,长时间封校却轻松让他们的行走能力又退化到爬行。

有人玩儿就会有人跟风,特别是学生群体,蝴蝶效应一触即发。
他们通过爬行这种行为上近乎迷惑化的模仿可以获得社会关注,他们也确实达到了目的。
大学生被关在学校里,可以找有意义的事情,消磨时间。
其实大学生可以做一些有意义的事情来缓解自己的情绪,比如培养一个爱好。
在大学学习完全靠自律。所以在大学里培养一个爱好是很重要的,这样可以打发业余时间,充实自己,给自己以后就业带来优势。
除此之外,还可以考取一些专业证书,说大学生属于一个“小社会”,这里的生活是你未来社会生活的缩影。如果你想在大学找点事做,考全证对找工作有很大帮助。
还可以做远程实习啊,就说金融吧,没有实习经历找工作太难了呀。
有很多的事情可以缓解压力,并且这些事情还可以提升自己,难道不是一举两得。

爬行的这种模仿行为,耗费了时间,可能得到了短暂的疏解,但是压力还在呀,不能完全解决问题的。
这也让我想到短视频上各种无意义的模仿视频,而且只要是出现一种有热度的视频,一定是一个接着一个的模仿。
短视频时代大家越来越不爱思考了,思维被短视频带着走,跟风“审丑”。
现在我们长时间接触短视频传播的内容,使得部分大学生“入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,并可能会刻意去模仿或传播这些负面信息,并自认为这种“网络化”的行为是一种时尚。
这种“网络化”的认知误区和模仿行为,即网络化偏差行为,极大地妨碍了大学生正确行为规范的养成。
从我自己的感官来理解,短视频一直让人的思考停留在一种很浅的层次,看完就微微一笑过去了。
哪怕是看那种所谓的学习短视频也很难激起我的思考,而且短视频很多都存在断章取义的情况,受篇幅限制就只会挑选作者想灌输或者想吸引人的内容展示出来。
可就是这样的短视频能让我什么都不干看一整天,想想都感觉有点可怕。
从这个角度看,短视频真的很像一种“奶头”,不知不觉沉迷其中,有短期的感官刺激,不再深入思考,进而跳跃阶层。
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