3月25日，中和出版與三聯書店灣仔文化生活薈合作舉辦“教子且自教 愛的交流”《家有四男》新書分享會。
《家有四男：從好男孩到好男人的成長記》作者梁鶴年教授與聽眾互動分享了書裡書外的更多心得。
《家有四男》新書分享會現場
梁鶴年教授的四個孩子各有各的困擾，因得益於正確的教育觀念，悉心培養，終各有成就：長男成為大學教授；次男考入醫學院，後放棄高薪為窮人服務；三子入讀牛津；四子也有幸運的人生。
在這本小書裡，作者從家庭、教育、成長三個方面分享教育經驗和為人父母的理念，包括在西方主流社會中運用自己的東方教育觀、教育孩子怎樣看待老師與求知的關係、家教的推行、獨立的精英概念，以及母子、兄弟、朋友、反叛期等家庭問題。在今天香港教育問題臻於熱點的背景下，讀來很具啟發。本書推出後，很受讀者喜歡和支持。
《家有四男》作者梁鶴年教授在分享家庭教育心得。
中和市場營銷主任梁健彬在主持分享會。
在現場有讀者問，一般認為年輕人已經可以決定自己的事，那麼父母的角色是甚麼？是小政府還是大政府？梁教授說，自己的經驗是以“愛”作為基本。何時多管、何時少管？這是個長久的問題，自己認為，人生成長中需要的不是“管”，是一種“標準”。他的家庭教育經驗中嘗試的是給出一個標準。他們夫婦對四個孩子有個要求，在外面做甚麼事，你要先想好要不要做，要是覺得不合家庭的標準，那就不要去做，如果去做了，可以不要和家裡講。以此明確劃出一條線。
也有讀者感慨，現在香港情況已和過去不同，家人對孩子是無私，有豐富的物質給予，但也沒有權威，而孩子從小學開始已經好容易受周圍環境影響，例如手機一定要買和同學相同的新款，否則可以哭整晚。家長操心，如何在家庭有民主的同時也有權威？
梁教授說，對於孩子受周圍環境影響，他們在家是注重培養孩子的一種“精英”意識。這種“精英”的含義是，能有自己主見，敢與人不同，也敢與人相同，無論與人同或不同，都要自己想透。今天的許多工具都是user friendly，受歡迎是自然的，作為家長，不是教孩子那個東西不好，而是讓他們看到更好的。比如若不想孩子沉迷打機，那就教他們玩更好的。他自己的例子是，家中不買電視，但四個孩子小到大，都一直玩角色扮演的經典遊戲Dungeons & Dragons。
分享會現場，讀者們在提問。
此外，他坦言在他家是沒有民主的，民主在於合約關係，而父母與孩子並非合約關係，所以不存在“民主和權威”的問題。不過他認為，一家之主的“主”，不是主人，是主持，是為整個家庭提供一種服務和責任，教小孩時也是教自己，不是言教是身教。
梁教授說，父母和子女的關係是動態的，權威固然重要，但不是一次一時讓孩子聽話就算。例如有時孩子向你提問時，問題本身並不是中立的，他心裡已經有反面、反叛的意見，那麼除了一時給孩子答案外，也要待他情緒下降後再慢慢解釋答案背後的道理。也要注意態度好，要尊重。
梁教授在回答讀者問題。
梁教授的太太當日也在分享會現場，分享自己的教育心得。
給出一個讓子女信服的證明是很不容易的，這就是“burden of proof”，但必須承擔這一重擔，才能調養子女對父母的信心。
分享會結束後，許多讀者請梁教授為現場購買的新書簽名。
分享會結束後，梁教授簽名售書。
《家有四男》責編楊克惠與梁太太
中和總編輯呂愛軍與梁教授合影
