
《香港文學散步》的二十八年匆匆過去,由一九九一年初版至今,歷經三度改版補充訂正。此次修訂本從2015年開始著手修訂工作,歷經三年後終於在今年書展推出。三年間,小思與編輯團隊以新角度出發,在細步漫行中認識前人的足跡、當年香港的社會面貌,從而發現今昔的互動,感悟歷史並非遙不可及。

▋留給年青人正確的路向
香港書展舉辦了以「遊覽‧散步‧閱讀」為題的新書分享會,圖書編輯蔡柷音分享了這次修訂版本與小思老師的編書點滴。她提到這三年間,常看到老師對文學的執著與認真。例如前次版本提及蕭紅之墓,老師認為自己誤寫蕭紅之墓地點。編輯團隊與老師一行幾人,根據夏衍文章《蕭紅之墓》中提到的墓地地點(麗都酒店以北行170步),到場實地考察。當天小思老師到達該地時心情激動,編輯覺得很奇怪,明明老師應該多次到訪此地,為何仍要緊張?原來老師覺得自己可能在書中告訴讀者一個錯誤的地方,所以很希望能藉此修正,才覺得激動。她想告訴年青人正確的路向,讓他們能感受前人的足跡。

▋「遊覽‧散步‧閱讀」
鮑國鴻老師分享了現時中學的文學活動情況,在漫步文學景點的同時,鮑老師也透過活動,讓學生嘗試創作,並提供發表機會。分享會主題定為「遊覽‧散步‧閱讀」,遊覽是遊玩觀賞之意,而這些遊玩經歷與景點有密切關係,也有作家作品可作對讀。鮑老師提到除了香港及其他華文創作地方之外,非華文創作景點也有許多值得遊覽之處,因為近代有許多文人曾在歐洲各地留學。以朱自清為例,大家可能只認識《背影》,但他曾寫過許多有關其他地方的文章,例如英國的舊書店、瑞士的經歷等,這些文人留下的文學作品,除了看到作品與該地的互動外,也可以看到文人在思考國家歷程發展的想法。

帶領學生到不同地方「散步」及「遊覽」後,最重要還是如何帶領學生「閱讀」更多文學作品。書海茫茫,需要靠老師去導航,擴闊學生的眼界。同時也希望培養他們的情意和態度,讓他們明白遊覽除了食與玩之外,更有其他事物可以感受,感受該處的美、該地的氛圍。

▋最後一次的修訂工作
小思老師在分享會尾聲時,分享了編寫此書的心聲。她認為重新修訂是對香港文學的承擔,也是一種眼光。老師最後寄語現今的教育工作者應掌握「天時」、「地利」和「人和」,在工作崗位發揮所長,推廣文學,也同時希望師生明白所有書都需要讀者用心去看,不是單純為了完成工作或功課而學習,不能享受閱讀就容易產生負面情緒。老師指這次修訂是最後一次版本,過程雖然辛苦,但畢竟是對年青人有幫助。最重要是看這本書的人究竟看到甚麼深層的言外之意呢?這就留給大家在字裏行間用心領略了。


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