一分鐘講書 | 小朋友的説話＋社交＋解難能力如何培養？言語治療師親授教養秘訣

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今年香港書展，新雅文化推出潘穎文的《解難小高手訓練教材套》。身為一名言語治療師，潘穎文的日常工作主要幫助有特殊需要的兒童學習與人溝通的技巧。所謂溝通涉及不同層面，譬如理解、表達、人際相處，甚至說話的發音、聲線運用與表達的流暢度都是其中的命題。但溝通不止關乎技巧，更需要在日常生活中實踐。繼2024年的《說話小高手訓練教材套》與2025年的《社交小高手訓練教材套》，潘穎文將於本次香港書展推出新書《解難小高手訓練教材套》，三部教材形成一個系列，以細緻、體貼、專業的方式，幫助家長引導孩子提高溝通能力。

從職業經驗出發，潘穎文認為表達、解難、社交對兒童成長至關重要：這三方面的能力發育良好，會提高兒童的生活幸福感；其次，香港很多孩子從小課業繁重，奔波於不同興趣班之間，或由保姆姐姐照顧，少有機會鍛煉這些能力；第三，5、6歲的兒童應當已能初步掌握這三方面的能力，並且需要面對學校、社群的考察，潘穎文分享，他們在小一面試中就會測試小朋友是否擅長表達、解難或社交，「很多小朋友難以回答有關問題，但不能說他們完全不會，而是日常生活中很少去應對這些情境，或不知如何組織語言、思路。」

圖 | 本系列叢書作者潘穎文（圖攝：橙新聞）

系列教材中，《說話小高手》主要教兒童如何看待與表達事物，《社交小高手》則關注人與人相處中的感受與反應，以及兒童在與人交往時需要留意哪些地方，《解難小高手》則教導兒童如何自己解決問題。面對有特殊需要的孩子，潘穎文會使用更細緻的教學策略。很多時候和家長相處，她也能理解他們的難處。故而潘穎文在編寫教材時，將抽象的社交技巧拆分成具體步驟，如同一位專家手把手帶領家長教育自家孩子。教材套中亦有不少圖卡和工具，家長如需使用工具教學，就不用自己剪貼或打印了。

在編寫教材時，潘穎文深刻考慮到兒童的學習特性。她認為，如要提高孩子的溝通能力，首先要用孩子容易領會的方式教學，先給他們一些成功感；第二，要想孩子學會一件事，需要給他們反復練習的機會，讓他們在不同情境中表達、解難或社交，如此便可以積累經驗和心得；家長還應當用更具體清晰的方式提示小朋友，有些家長多用口頭語提醒，比如「你講故事要講長一點」，不妨換成「講故事需要四個元素：時間、人物、地點、事情」的說明方式，令小朋友更易理解和掌握。

（圖源網絡）

因此，這套教材採取「先思維，後行動」的思路，循序漸進地展開教學， 譬如《說話小高手》會先教小朋友思考事件的先後順序，再幫助他們憶述基本信息，進而教會他們描述細節、表達感受，甚至是提煉觀點；《社交小高手》會教孩子區分不同的社交情境，觀察他人反應，進而調整自己的行為；《解難小高手》會引導孩子保持冷靜，認清現狀，為自己加油打氣，同時找到方法。「就像幫助小朋友砌積木，從基礎砌起，之後進階。」

教材也會在說明具體事例時，告訴讀者還可以在另外兩本教材的何種主題中得到幫助。潘穎文表示，社交、說話、解難三件事互相緊扣，很難分割，一種能力發展得好，另外兩種能力也不會差。

（圖源網絡）

言語治療師的職業身份外，潘穎文還是兩位孩子的母親，在寫作這系列教材時，她也將親身經歷與身邊事例融入其中。「我們當媽媽時，會觀察到小朋友日常生活中的很多狀況，有時可能超出想像範圍。」比如孩子收到不喜歡的禮物，就會直接拒絕或表達不滿，他們覺得這樣做很正常，但大人就會感到尷尬；又或者小朋友認為拜訪親友時，進入他人房間不是什麼問題，卻可能被認為沒禮貌。

這些極具體的事例，將潘穎文分享的小技巧置入真實的生活中，她亦拆解出具可操作性的應對步驟：譬如在「小朋友收到不喜歡的禮物」這一情境中，家長首先應理解兒童感受，但也要提醒孩子，做事不能只想到自己，別人送禮物給自己，是出於好意，回應時應當照顧他人感受……先讓孩子接觸這種意識，再教他們如何行動。

在這一環節中，家長可給孩童幾種行動的選項，讓他們比較哪一種更好，再談每種行為相應的後果，讓他們自己衡量。「有時我會告訴家長，與小朋友討論的過程也很重要，除了讓小朋友知道哪種行為可能比較好，我們更關注小朋友做出某種選擇的原因，讓他們分享自己的看法。」潘穎文說。

除了分享適用於孩童群體的教育方式，潘穎文還希望這系列教材能實現個性化教學。她在撰書時亦考慮到孩子接受教學過程中會出現的各種反應，並以小貼士向家長給出進一步的應對指導：如兒童難以適應書中教學，家長可瀏覽相應情況的答疑貼士，或者退一步，讓孩子做一些基礎訓練；當兒童的表現超出預期時，家長可以跟隨書中的進階貼士，引導孩子提升。

潘穎文表示，希望這套叢書能幫助家長兼顧孩童學業、人際關係、生活技能等方面的培養。不僅家長，只要是從事兒童教育相關工作，或生活中有這方面需要的人，都值得讀一讀這套教材。

《說話小高手訓練教材套》

作者：潘穎文

出版社：新雅文化

本教材套由資深言語治療師及親子教養書作者潘穎文編寫，從詞彙、句式、說話組織、想法解讀、深層思考等多方面，協助成人掌握教導孩子演說的方法，提升他們的表達能力，同時幫助他們應對小學面試。教材套包含三類圖卡，包括：程序圖卡、排卡說故事卡及看圖說故事卡，另附設使用手冊和各款輔助小工具，包含：疑難小錦囊、進階小貼士，猶如專家手把手教學，傳授要訣。

《社交小高手訓練教材套》

作者：潘穎文

出版社：新雅文化

本教材套由資深言語治療師及親子教養書作者潘穎文編寫，正好提供機會，讓孩子先從不同情境中尋找「社交線索」，進而指出相關的「潛規則」和「期望行為」，最後配合適當的「行動」，成為「社交小高手」，同時幫助他們應對小學面試。教材套包含15個情境，每個情境由1張情境卡，以及對應的3張行為卡和3張後果卡組成，另附設使用手冊和各款輔助小工具，包括：社交應對流程圖、社交線索提示卡、潛規則和期望行為提示卡、社交應對提示卡。

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