資深蒙特梭利教育專家葉惠儀與香港金巴倫英文幼稚園校長蔡馮麗湄擁有豐富的幼兒教育經驗，兩人引入了享譽世界的蒙特梭利教學法，並於今年書展將推出一套《蒙特梭利漢字部首拼圖卡》，給幼兒認字帶來了新體驗。她們在分享會上講解了如何把蒙特梭利教學法的理論套用到幼兒學習漢字上，並即場為我們示範教具的使用方法。
蔡馮麗湄提到現今的漢字相較於英文更加複雜，筆劃繁多，結構不易掌握，但是古代的漢字其實多由圖像開始，而幼兒也是以「先圖後文」的方式學習，因此教具也是從圖像開始。《蒙特梭利漢字部首拼圖卡》設有160張拼圖卡、40張字源卡、80張生字卡和1本學習手冊，以圖像化和玩拼圖的形式，幫助幼兒形象化地了解文字的意思。她們挑選了40個較簡單的常見部首，讓幼兒循序漸進地學習漢字。
葉惠儀則精簡地介紹了資深蒙特梭利教育法的八大特色，包括：從具體到抽象、從遊戲中學習、自我學習、敏感期、吸收性心智、自發重複、意志力的發展和運用和培養專注、秩序、協調、獨立的能力。她指出蒙氏理論中的學習順序為「聽、說、寫、讀」，而她則首次為漢字版本提出新的順序：「聽、說、認、寫、讀」，她更建議幼兒在幼稚園階段最好能認知一千個漢字。
《蒙特梭利漢字部首拼圖卡》一共有六種不同玩法，幼兒教育工作者蔡煒欣向觀眾展示了其中幾種。教具套裝中，每個漢字都有4張不同顏色的卡片，分別是漢字的圖畫、甲骨文、小篆和楷書。孩子需要為同一個漢字尋找不同字形配對，父母可以根據字源卡上的說明為他們解釋該漢字的來源。過程中，反復加深了孩子對漢字的認識。另外，教具提供了很多特別設計，譬如在同一類別的卡片上標記有同一符號，又用不同顏色區分字形，這能讓孩子得知自己是否配對成功，從而達到自我糾錯的效果。葉惠儀表示，「孩子知道自己配得正確，就更願意嘗試。」
此外，80張多功能生字卡也有特別的鏤空設計，可以供幼兒重複書寫。除了能加強他們對字形的記憶的同時，還訓練了手部肌肉，為日後拿筆寫字做好準備。這比起傳統教學中，老師用點橫豎撇捺教學生死記硬背，要生動得多，孩子也不容易遺忘。
幼兒時期正正是他們學習的黃金時期，這時候更要幫助他們好好裝備自己，為未來鋪路。如有興趣了解更多，請細閱《蒙特梭利漢字部首拼圖卡》。
