鄭培凱：研究蘇東坡著作多如牛毛，我為甚麼還來湊熱鬧？

其實，我寫這本書，還真不是來湊熱鬧，而是有感而發。從小耳濡目染，背誦了東坡的《前後赤壁賦》、《念奴嬌·大江東去》之後，就念茲在茲，讀其書思其人。雖然只是個人興趣，欣賞東坡文章的灑脫自然，一徑讀來，山河影路，清風朗日，但是，超過一甲子的浸潤與積澱，總還是有些揮之不去的詩情感懷，覺得自己一生經歷的波折起伏，早已在蘇軾詩文中點明道盡。退休之後有了餘暇，經常書寫東坡詩文樂府，在書法筆墨之間追摹其中意蘊，濡墨揮灑的神思想像得以昇華，感到別有境界的體會，是體制內學術書寫難以企及的樂趣。2019年新冠疫情爆發以來，困居香港烏溪沙家中兩年又半，早晚翻閱不同版本的蘇軾詩文，有如闍黎誦經，以期處變不驚，坐看雲起，對東坡心境更加有所體會。期間應海內外報刊所需，寫了長短不一的文字，在此重新匯集編輯，盡量排除餖飣考證的繁瑣論據，也算是讀東坡一甲子的心路歷程。

蘇軾（公元1037年1月8日-1101年8月24日），按照傳統紀年，生於景祐三年十二月十九日，卒於建中靖國元年七月二十八日。綜觀蘇軾入仕的生平，大體可以分作四個階段：

風華正茂，詩情萬丈(1059-1079)，23到43歲

烏台詩獄，貶謫黃州(1079-1085)，43到49歲

朝廷重臣，官場風波(1085-1094)，49到58歲

放逐嶺海，有志未伸(1094–1101)，58到66歲（虛歲）

蘇軾離開四川眉山，進入仕途之後，如脫弦之箭，再也無緣回到家鄉。一生如大江東去，波濤洶湧，在北宋政壇上幾度浮沉，卻總能在萬般挫折之中，昂首前行。貶謫黃州，在烏雲密佈風狂雨暴之際，寫出「一蓑煙雨任平生」這樣的詩句，令人敬佩之餘，也給後人重要的提示，必須直面慘淡人生，而有所體悟與昇華。他晚年從海南放歸，在金山寺自題畫像，回顧畢生經歷說：「心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。」在調侃之中，對世間所謂功業，有了明澈的觀照，也給後世孜孜名利之徒，提供了一面閱世的明鏡。

本書書名《幾度斜暉蘇東坡》，典出蘇軾《八聲甘州·寄參寥子》的上闋：

有情風萬里捲潮來，無情送潮歸。問錢塘江上，西興浦口，幾度斜暉？不用思量今古，俯仰昔人非。誰似東坡老，白首忘機。 

蘇軾一生寫了340多首詞，用了80種詞牌，《八聲甘州》只寫過這一首。他在元祐六年（1091）離開杭州太守任，告別參寥子的時候，有感一生波濤起伏，希望能安享寧謐的晚年，寫了這闋詞，藉着與參寥子的來往，探討內心深處的詩情感觸與嚮往。然而，東坡老白首忘機，只是渺茫的心願，是曾經滄海之後的美好願望，卻也在內心深處隱約感到，不一定能夠實現。

圖 | 《八聲甘州》詞意圖

蘇軾與參寥子交往一生，經歷了早期蘇軾從杭州到徐州、湖州做地方官，到烏台詩獄、遭貶黃州，從風華正茂的精英，一下子打到社會底層，九死一生。之後召回朝廷，擔任翰林學士，參與朝廷政策的決議，後來又外放杭州、潁州、揚州，一路走來，都有參寥子這個方外知己相隨。甚至到了再次遭貶，流放到嶺南，到海南，參寥子還想去看他，被蘇軾勸阻，才未成行。這首《八聲甘州》寫於蘇軾經歷了烏台詩獄與黃州貶謫，在離開杭州十五年後，以龍圖閣學士身份擔任杭州太守，在兩年之中，盡忠職守，疏浚西湖，築修蘇堤，解除民瘼。離任之際，告別詩友參寥子，寫出了自己宦場沉浮與知己相伴的心境，本意是想退隱，但有詩讖的意味，好像預知自己晚年要遭遇的苦難。下闋是：

記取西湖西畔，正春山好處，空翠煙霏。算詩人相得，如我與君稀。約它年、東還海道，願謝公雅志莫相違。西州路，不應回首，為我沾衣。

且不管以後的宦途風雨，至少在西湖邊上，春花秋月，山水清雅，詩友知音得以相聚，也是人生難得的際遇。

這首詞時空交疊，情景相融，渾然天成，讀來如行雲流水。上闋寫景，下闋寫情，地點十分明確，是杭州鳳凰山南麓，俯瞰錢塘江的滔滔潮水，可以望到隔江的西興渡口，風光如畫。不禁想起在黃州寫的《念奴嬌》，「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，緬懷的是歷史中三國人物，赤壁鏖兵，在時間的長河中灰飛煙滅。目前在錢塘江邊與參寥子分別，寫的是當下的自我感懷，「有情風萬里捲潮來，無情送潮歸」，感到「逝者如斯夫，不捨晝夜」，美好的光陰歲月像潮水一般流逝，就要和眼前的知己好友分別，天地不語，有情無情，只感到江上幾度餘暉。

圖 | 《念奴嬌赤壁懷古》書法作品

「幾度斜暉」的意象，呼應了他貶謫黃州之時，在沙湖道中遇雨，寫《定風波》自勉的心境。身處困厄，依舊要昂首挺胸，不怕風刀霜劍的侵凌。即使感到寒氣的逼迫，也總相信前景光明，「山頭斜照卻相迎」，雖然只是夕陽斜暉，心境明澈，就能「也無風雨也無晴」。到了他貶謫海南，政敵有意置他於死地的時候，他依舊無所畏懼，不忘初心，在回應弟子秦觀的《千秋歲》詞中，倔強地發放夕陽斜暉的光芒，說出「一萬里，斜陽正與長安對」，不管受到任何無情打壓，「舊學終難改」，認定了自己的信念，無改初衷，最多也就是永遠放逐海外，學孔夫子：「吾已矣，乘桴且恁浮於海。」

蘇軾與參寥子的交往，我另有長文探討，在此簡單拈出，作為點題，只說明這本小書的寓意，是通過蘇軾的具體生命歷程，探究他潛藏在詩文深處的意識活動，了解他內心情愫的變動。蘇軾的確心胸開闊，瀟灑豁達，但並非永遠歡笑暢意，也有避不開「罣礙恐怖，顛倒夢想」之時。

他可以成為一個「不可救藥的樂觀主義者」，是有一定心路歷程的，而他撰寫的詩詞，又最能反映中國詩歌的抒情傳統，由表至裏，展示了詩人內心繽紛繁複的心理狀態。所以，「細讀」東坡的目的，並配合他的生活處境，不只是為了章句的考據與注釋，而是希望了解他為甚麼成為高人，為甚麼心靈得到了自由解放，為甚麼人品高尚，悲天憫人，超越他身處的時代困境，千載之下，仍然讓我們欽仰敬佩，讀到他的詩文，如沐春風。

鄭培凱

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